• Topshiriq 1 Oʻquv jarayonini tashkil qilish asoslari. Oʻquv jarayonini tashkil etishga qoʻyilgan umumiy talablar. Barcha talablarni yozib chiqib, himoya qiling.
    		•

    O‘zbekiston respublikasi raqamli texnologiylar vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti




    Download 51.32 Kb.
    bet1/4
    Sana03.04.2024
    Hajmi51.32 Kb.
    #185885
      1   2   3   4
    Bog'liq
    Xalilov 5-10, CV-ABDUSATTOROVOXUNJON, Abduvaliyeva Dilfuza, Bemorni medazonda orqali sun, Iqtisodiyot va tadbirkorlik (U.Inoyatov, S.Ahmedov, R.Nurimbetov), 546-ZHismoniy-va-yuridik-, 2-amaliy ish topshiriq, 1-amaliyot topshiriq

    O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI TEXNOLOGIYLAR
    VAZIRLIGI
    MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT
    AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI

    Oʼquv reja, baxo va baxolash fanidan

    AMALIY ISH

    Guruh : PRE001-3 (652-21)


    Bajardi : Nabiyeva Ruxshona
    Tekshirdi : Delov To’lqin

    TOSHKENT 2024


    Topshiriq 1

    1. Oʻquv jarayonini tashkil qilish asoslari. Oʻquv jarayonini tashkil etishga qoʻyilgan umumiy talablar. Barcha talablarni yozib chiqib, himoya qiling.

    Ta'limning asosiy tamoyillari
    Instruktor samarali bo'lishi uchun faqat kontent bilimi etarli emas; o'rganish qanday ishlashini tushunish ham muhimdir.
    Samarali o'qituvchilar o'quvchilarni rag'batlantirish va xotirani rivojlantirish uchun qiziqishdan foydalanadilar.
    Samarali o'qituvchilar bilimlarni o'rgatishda foydalanadigan ko'nikmalarni o'rgatish uchun turli usullardan foydalanadilar.
    Samarali o'qituvchilar o'quvchilarning oldingi bilimlaridan foydalanadilar va ularga noto'g'ri tushunchalaridan voz kechishga yordam beradilar.
    Reja - har bir о‘quv mashg‘uloti uchun tuziladi. Jadval kо‘rinishida bajarilib, quyidagi ma’lumotlarni о‘z ichiga oladi:

      • Mavzuning nomi, о‘quv mashg‘uloti shakli va turi.

      • О‘quv mashg‘ulotining tuzilishi olib borish rejasi.

      • О‘quv mashg‘uloti maqsadi.

      • Talabaning о‘quv faoliyati natijalari-ta’lim berish natijasida talaba bajarishi lozim bо‘lgan harakatlar. Ular aniq va fe’llarda (...aytadi, ....sanab beradi, .... tasniflaydi va h.k) ifodalanib, olingan natijalarni bir xil ma’noda va haqqoniy baholash, ularni belgilangan maqsadga mos kelishini aniqlash imkonini beradi.

      • Mustaqil tayyorgarlik uchun topshiriq. Ular qisqa maslahat va ularni bajarish bо‘yicha tavsiyanomalardan iborat bо‘lgan-aytib berishlar bilan berilishi mumkin.

      • Nazorat shakli: Kuzatuv, о‘quv topshiriqlarini bajarish, savol-javob shakli, test va boshq.

      • О‘quv fan bо‘yicha talaba olishi mumkin bо‘lgan, eng yuqori ball. О‘quv fan bо‘yicha talaba olishi mumkin bо‘lgan, haqiqiy ball.

    О‘quv-metodik materiallar о‘quv mashg‘uloti maqsadi va mazmunidan tashqari, ta’lim berish texnologiyasiga muvofiq quyidagilarni о‘z ichiga oladi:

      • О‘quv materiallar: ma’ruzaning qisqa (tayanch) chizma va jadval kо‘rinishidagi yozmalari.

      • О‘quv guruhi uchun topshiriq, ularni bajarishning kо‘rsatkich va baholash mezonlari.

      • 2.3.Talabalar о‘quv ish jarayonida amal qilishlari lozim bо‘lgan axborot beruvchi materiallar: (aqliy hujum, guruhlarda ishlash) qoidasi; (esse, referat yozishga) talablar; (keys va boshq.) materiallar.

      • О‘zini tekshirish uchun topshiriqlar (test, savol, topshiriq va mashqlar).

      • Joriy pedagogik nazoratni va talaba tomonidan kо‘zlanayotgan ta’limiy maqsadlarga erishish darajasini doimiy о‘zi baholashni ta’minlaydi. Oraliq va yakuniy nazoratning savol va topshiriqlarni о‘z ichiga oladi.

    О‘quv-metodik materiallar hajmi chegaralanmaydi. Lekin ular katta hajmli, yaxshi tuzilmaga keltirilgan va grafikli ramsiylashtirilgan bо‘lishi kerak.

    Download 51.32 Kb.
      1   2   3   4




    Download 51.32 Kb.
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    O‘zbekiston respublikasi raqamli texnologiylar vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti

    Download 51.32 Kb.