• 21-Mavzu: Timer komponenti. "Raqamli soat hosil qilish” loyixasi. O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
  • Parol kiritish oynasi” loyixasi. O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli




    Download 0.67 Mb.
    bet4/17
    Sana23.02.2024
    Hajmi0.67 Mb.
    #161358
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
    Bog'liq
    20-Mavzu Edit komponenti. ”Parol kiritish oynasi” loyixasi. O’q-fayllar.org
    Министерство russha, Alisher Navoiy, 4555555
    SAVOL VA TOPSHIRIQLAR.
    1. Edit boshqarish obyekti qanday vazifabajaradi?


    2. Edit obyektining Text xossasida nimasaqlanadi?


    3. Edit obyektining ReadOnly xossasi qanday vazifabajaradi?


    4. Oltinchi ilovada parolni a) “I7:7200U”; b) “123-12-20” ga almashtiring.


    5. Oltinchi ilovada Edit3 o‘rniga ShowMessage buyrug‘idan foydalaning.





    21-Mavzu: Timer komponenti. "Raqamli soat hosil qilish” loyixasi.

    O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

    Vaqt: 80 daqiqa


    Ta’lim oluvchilar soni




    O’quv mashg’uloti shakli va turi


    Amaliy


    O’quv mashg’uloti rejasi

    1. Timer obyektining xossalari.


    2. Timer ilovasi .
    3. “Raqamli soat hosil qilish” loyihasi.

    O’quv mashg’ulotining maqsadi: Delphi dasturlash tilida amal bajarishda timer obyektining xossalari to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shakllantirish (mustahkamlash).


    O’qitish natijasi


    Ushbu mavzuni o‘zlashtirish


    natijasida o‘quvchida shakllanadigan
    asosiy bilim, ko‘nikma yoki
    kompetensiyalar.


    Pedagogik vazifalar:

    1. Timer obyektining xossalari haqida ma’lumot beradi.

    2. Timer ilovasini yaratishni ko’rsatadi.

    3. Raqamli soat hosil qilish loyihasi haqida ma’lumot beradi.

    4. Mavzuni amaliy tarzda misollar orqali ochib berish.


    O’quv faoliyat natijalari:

    1. Timer obyektining xossalarini aytib beradilar.

    2. Timer ilovasini yaratishni amaliy ko’rsatadilar.

    3. Raqamli soat hosil qilish loyihasini amaliy ko’rsatib beradilar.

    4. O’quvchilar mavzuni amaliy tartibda izohlab beradilar.


    O’qitish metodlari

    Ko’rsatish, tushuntirish, blits-so’rov




    O’qitish vositalari

    Kompyuter, slaydlar, namunalar




    O’quv faoliyatini tashkil etish shakli

    Guruhli



    O’qitish sharoiti

    Kompyuter bilan jihozlangan xona




    Qayta aloqaning usul va vositalari

    Tezkor – so’rov, mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.





    Download 0.67 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




    Download 0.67 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Parol kiritish oynasi” loyixasi. O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

    Download 0.67 Mb.