• Seminarga ajratilgan vaqt – 2 soat Tinglovchilar soni
  • O’quv mashg’ulotining tuzilishi
  • O’quv mashg’ulotining maqsadi
  • Pedagogik vazifalar
  • Ta’lim metodi
  • Pedagogik-psixologik fanlarini o`qitish metodikasi moduli bo`yicha o`quv-mavzu rejasi




    Download 0,63 Mb.
    bet125/126
    Sana11.01.2024
    Hajmi0,63 Mb.
    #134658
    1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   126
    Bog'liq
    Pedagogik-psixologik fanlarini o`qitish metodikasi moduli bo`yic-fayllar.org

    10.Mavzu. Pedagogik fanlarni oqitish jarayonida oquvchilarni bilim, malaka, konikmalarini tashxis etish

    Seminar mashg’ulotning texnologik modeli



    Seminarga ajratilgan
    vaqt – 2 soat




    Tinglovchilar soni –



    O’quv mashg’ulotining shakli:



    Amaliy



    O’quv mashg’ulotining tuzilishi:

    Ta'lim olganlikni natijalarini tekshirish va baholash tamoyillari.
    O'quv faoliyati natijalarini hisobga olish turlari, shakl va metodlari.



    O’quv mashg’ulotining maqsadi:

    Tinglovchilarga pedagogik fanlarni o’qitish jarayonida o’quvchilarni bilim, malaka, ko’nikmalarini tashxis etish
    haqida ma’lumot berish.



    Pedagogik vazifalar:
    Mavzuni sharhlash.
    Mavzuning asosiy maqsadini yoritib berish.
    Turli nazariyalar bilan tanishtirish.
    Tayanch tushunchalarni mazmunini yoritib berish.
    Mavzuni rejalar bo’yicha mazmunini yoritib berish.





    Oquv faoliyatining natijalari:
    Mavzudagi asosiy tushunchalarni aytib berish.
    Pedagogik fanlarni o’qitish jarayonida o’quvchilarni bilim, malaka, ko’nikmalarini tashxis etish haqidagi tushunchalarga ega bo’ladi.
    “o’quv faoliyati” tushunchasining ma’nosini anglash.





    Ta’lim metodi

    Suhbat, BBB» metodi, «Aqliy xujum» metodi






    Download 0,63 Mb.
    1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   126




    Download 0,63 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Pedagogik-psixologik fanlarini o`qitish metodikasi moduli bo`yicha o`quv-mavzu rejasi

    Download 0,63 Mb.