Professional

1. 
   Texnik-mexanik
   
2. 
   “B” yoki “BC” toifali avtomobil xaydovchisi.
   

Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti dotsenti, s.f.n.

• 
  O’quvchilarda tarixiy ong va tarixiy tafakkurni shakllantirish, ko’p millatli xalqimizning tarixi va bugungi kuniga, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat hissini tarbiyalash;
  
• 
  O’quvchilarga davlatchiligimiz tarixi jahon sivilizatsiyasining ajralmas qismi ekanligini anglatish;
  
• 
  O’quvchilarda O’zbekistonning eng yangi tarixi fanining o’z millati va boshqa millatlarning siyosiy, iqtisodiy, madaniy rivojlanish qonuniyatlarini izchil o’rganish quroli ekanligini anglatishdir.
  

• 
  “O’zbekistonning eng yangi tarixi” o’quv fanining mazmun- mohiyatini ta’riflay olish;
  
• 
  Yangilik kiritishga intilishi;
  
• 
  “O'zbekistonning eng yangi tarixi” fanidan olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo’llay olishi;
  
• 
  Mustaqil ish va vazifalarni to'liq bajarishi;
  
• 
  Taraqqiyotning yangi bosqichida yangi O’zbekiston hukumatining respublikamizda uchinchi renessans poydevorini yaratish borasida amalga oshirayotgan islohotlar strategiyasi mazmuni bilan tanishish;
  
• 
  Mustaqil va ijodiy fikrlash, o’z fikrlarini yozma va og’zaki ravon bayon etish malakalarini egallash;
  
• 
  Bilimlarni muntazam oshirib, yangilab borishga intilish, o’quv va mehnat faoliyatiga ijodiy, mustaqil yondashish sifatlariga ega bo’lish;
  
• 
  O’zbekistobda yoshlarga oid davlat siyosati va uning mazmun – mohiyati bilan tanishish;
  
• 
  xarita ustida ishlay olishi, tarixiy voqealar yuzasidan mustaqil mulohaza yurita olishi, bayon qila olishi, munozara va bahslarda
  

• 
  olamning yagona va yaxlitligini, O’zbekiston uning ajralmas bir qismi ekanligini idrok etish;
  
• 
  O’zbekistonda davlat mustaqilligining qo’lga kiritilishi haqida bilimlarga ega bo’lish;
  
• 
  O’zbekiston tanlagan mustaqil rivojlanish yo’li va uning ahamiyati haqida bilimlarga ega bo’lish;
  
• 
  O’zbekistonning xalqaro aloqalari va jahon hamjamiyatidagi o’rni haqida bilimlarga ega bo’lish;
  
• 
  2017-2021 – yillarda O’zbekiston Respublikasini rivojlantirishni beshta ustuvor yo’nalishi boyicha Harakatlar Strategiyasi haqida bilimga ega bo’lishi;
  
• 
  O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoev - yangi O’zbekistonning novator rahbari sifatida olib borayotgan islohotlari haqida bilimga ega bo’lishi;
  
• 
  O’zbekiston Pandemiya sharoitida davlatimizning xalq salomatligini asrash borasidagi samarali faoliyati haqida
  

• 
  tarixiy hodisalarni, ularning mohiyati va sabablarini,
  
• 
  ahamiyatini baholagan holda tahlil etish hamda umumlashtira olish;
  
• 
  tarixiy voqeaning sodir bo’lish sabablari va oqibatlari haqida darslik matni yoki o’qituvchining hikoyasiga asoslangan holda kengaytirilgan reja tuzish;
  
• 
  tarixiy voqealarning sabablari va oqibatlarini tahlil qilishda xaritadan foydalanish;
  
• 
  ko’rgazmali qurollar, rasmlar va xaritalar orqali shu davrning xarakterli xususiyatlarini ochib berish;
  
• 
  jamiyatda va dunyoda kechayotgan jarayonlarga o’zining mustaqil munosabatini bildira olish;
  
• 
  O’zbekistonning eng yangi tarixi barcha bosqichlarga oid ma’lumotlarni farqlay, davrlashtirish, ulardan ratsional – ilmiy xulosalarni chiqarish ko’nikmalariga ega bo’lish;
  
• 
  Tarixiy voqealarni bugungi davr nuqtai nazaridan solishtirish, taxlil qilish orqali jamiyatdagi ijtimoiy muammolarning yechimi boyicha istiqbolli xulosalar chiqarish ko’nikmasiga ega bo’ladi.