|
Yangilik kashf etish orqali oʻrganish (evristik) usuli
|
| bet | 104/106 | | Sana | 15.05.2023 | | Hajmi | 6.93 Mb. | | #59983 |
Bog'liq Qurilish materiallari va buyumlaricover 2-LAB, go\'rni nauka, CHO\'YAN, “Funksiya hosilasi”, Gollosariy, 8-sinf oʻzb nazorat ishi, Бог МФЙ, KI TSNQB, 10-ma\'ruza Yangilik kashf etish orqali oʻrganish (evristik) usuli
Bu yondoshuv oʻquvchilarning egallagan nazariy bilimlarini tadbiq etish bilan bir qatorda ularning oʻz-oʻzlarini ragʻbatlantirish orqali bilim va koʻnikmalar toʻplashlariga sharoit yaratadi.
Metodning asosiy tamoyillari quyidagicha:
Oʻrganishdan maqsadni avvaldan aniqlab olish talab qilinadi.
Oʻrganish jarayoni maʼlum bir topshiriqqa yoʻnaltirilgan boʻlishi kerak.
Topshiriq quyidagilarni taʼminlaydi:
Tayanch maʼlumot olish uchun asos
Oʻquvchi uchun notanish boʻlgan maʼlumotga chuqur kirib borishiga undaydigan soʻrovga eʼtibor berish
Oldindan aniqlangan va oʻrganishga asoslangan natijalar.
Muvaffaqiyat – faoliyat-yutuq motivatsiyasiga asoslangan.
Guruhdagi hamkorlik:
fikr va faoliyatni ragʻbatlantiradi
mushohadaga chorlaydi
guruh ichida ikki tomonlama fikr-mulohazalar bilan taʼminlaydi.
Shaxs yoki guruhning ehtiyojidan kelib chiqqan holda oʻqituvchining qoʻshajak hissasiga ajratilgan vaqt chegaralangan.
Oʻqituvchi asosan oʻqish jarayonini yengillashtiruvchi va ikki tomonlama fikr- mulohazalar bilan taʼminlovchi shaxs vazifasini oʻtaydi. Kamdan-kam hollarda oʻqituvchi maʼlumot bilan taʼminlaydi.
muammo muammo muammo muammo
hal qilish hal qilish hal qilish hal qilish Taʼrifi
Muammoni qoʻyish va hal qilishning mazkur modeli bir qator muammolarni taʼriflash va yechib koʻrishga imkon beradi.
Strategiya:
Bir varaq oq qogʻozda (vatman yoki A-3 varagʻi) baliq skeleti chiziladi (boshi, kemirchagi, qovurgʻalari).
Yuqoridagi «suyagiga» muammo ifodalanishi, pastidagiga esa - ushbu muammo mavjudligini (yoki uni hal qilish yoʻlllari, oʻqituvchi oʻz oldiga qoʻygan maqsadga qarab) isbotlovchi faktlar yozib qoʻyiladi.
Toʻldirilgan sxemaning taqdimoti.
|
| |
