Rencana Pembelajaran Semester




Download 51.54 Kb.
Sana30.07.2021
Hajmi51.54 Kb.
#16208

Rencana Pembelajaran Semester
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PRODI FISIKA

Kode Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK)

KODE

Rumpun MK

BOBOT (sks)

SEMESTER

Tgl Penyusunan

ELEKTRONIKA DASAR 2







2




4

2 Desember 2019

OTORISASI

Departemen Fisika

Pengembang RPS

Koordinator RMK

Ketua PRODI

Abd. Kholiq, S.Pd. M.T.


Drs. Imam Sucahyo, M.Si.

Nadi Suprapto, Ph.D.

Capaian Pembelajaran (CP)

PLO-PRODI yang dibebankan pada MK




PLO-1

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pengetahuan fisika klasik dan modern melalui identifikasi sifat-sifat fisis dari sistem fisis

PLO-2

Mahasiswa mampu memformulasikan sistem fisis dasar/sederhana menjadi model fisis dengan bantuan matematika

PLO-3

Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah-masalah sistem fisis dasar/sederhana secara komprehensif dengan bantuan matematika dan komputer

PLO-7

Mahasiswa mampu bekerja secara efektif baik secara individu maupun dalam kelompok







Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)




CPMK1

Menganalisis prinsip kerja penguat transistor BJT (Penguat emitor ditanahkan) dengan memberikan beberapa contoh yang relevan.

CPMK2

Menganalisis prinsip kerja transistor efek medan (JFET) dengan memberikan beberapa contoh yang relevan dan penguat JFET.

CPMK3

Menganalisis prinsip kerja penguat operasional (op-amp) dengan memberikan beberapa contoh yang relevan.

CPMK4

Menjelaskan dasar elektronika digital dengan memberikan beberapa contoh yang relevan.

CPMK5

Mengaplikasikan (konsep-konsep dasar elektronika dasar 2) sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi serta relevan dengan tuntutan kompetensi dalam standar pendidikan nasional

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)




Sub-CPMK1

Menganalisis prinsip kerja transistor BJT dan penerapannya untuk penguat.

Sub-CPMK2

Menganalsis prinsip kerja penguat bertingkat

Sub-CPMK3

Menganalsiis dasar-dasar rangkaian penguat dengan umpan balik





Sub-CPMK4

Menganalisis karakteristik transistor efek medan JFET

Sub-CPMK5

Menganalsisis penguat transistor efek medan JFET




Sub-CPMK6

Menerapkan Prinsip kerja op-amp




Sub-CPMK7

Menerapkan prinsip kerja rangkaian osilator.





Sub-CPMK8

Menerapkan dasar-dasar elektronika digital dan digital kombinasi





Sub-CPMK9

Menerapkan rangkaian elektronika digital kombinasi


Deskripsi Singkat MK

Mata kuliah Elektronika Dasar 2 mencakup prinsip kerja dan penerapan transistor BJT sebagai penguat daya, prinsip dasar dan penguat transistor efek medan JFET, karakteristik dan rangkaian op-amp, Rangkaian Osilator dan materi dasar-dasar elektronika digital

Bahan Kajian: Materi Pembelajaran

  1. Karakteristik Transistor Bipolar (BJT).

  2. Penguat daya dengan transistor bipolar (BJT)

  3. Karakteristik Transistor Efek Medan (JFET).

  4. Penguat dengan Transistor Efek Medan (JFET).

  5. Operational Amplifier (Op-Amp)

  6. Rangkaian Osilator

  7. Elektronika digital

Pustaka

Utama :




  1. Sutrisno. 1978. Elektronika 2. Teori dan Penerapannya. Penerbit ITB Bandung.

  2. Rahmawati, E., Sucahyo, I., dan Kholiq, A. 2017. Hand out Elektronika Dasar 2

  3. Rahmawati, E., Sucahyo, I., dan Kholiq, A. 2017. Panduan Praktikum Elektronika Dasar 2

Pendukung :




  1. Tooley, M. 2006. Electronics Circuit: Fundamentals and Applications. Third Edition. Elesevier Ltd.

  2. Boylestad, R., and Nashelsky, L. Electronics Devices and Circuits: Theory. Seventh Edition. Prentice Hall.

  3. Floyd, T. L. 2012. Electronics Devices. Prentice Hall.




Dosen Pengampu

  1. Drs. Imam Sucahyo, M.Si.

  2. Endah Rahmawati, S.T., M.Si.

  3. Abd. Kholiq, S.Pd. M.T.

  4. Dzulkiflih, S.Si., M.T.

  5. Meta Yantidewi, M.Si.




Matakuliah syarat

Elektronika Dasar 1

Mg Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar

(Sub-CPMK)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

[ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1-2

Menganalisis prinsip kerja transistor BJT dan penerapannya untuk penguat.

Mahasiswa dapat Menganalisis prinsip kerja transistor BJT dan penerapannya untuk penguat.




Bentuk: Kuliah

  • Diskusi

  • Problem solving

  • Tugas mandiri

  • Media Power point (PPT)

  • Simulation Media Electronic Workbanch (EWB) atau Circuit

Tugas: mandiri

Waktu:


4 x 50 menit

Share :

  • material

  • information

  • task

Materi

  • Pendahuluan

  • Prinsip kerja transistor

  • transistor sebagai saklar

  • transistor sebagai penguat


Referensi

[1], [2], [3], [4], [5], [6],



3-4

Menganalsis prinsip kerja penguat bertingkat

Mahasiswa mampu menganalsis prinsip kerja penguat bertingkat




Bentuk: Kuliah

  • Diskusi

  • Problem solving

  • Media Power point (PPT)

  • Simulation Media Electronic Workbanch (EWB) atau Circuit

Tugas: mandiri

Waktu:


4 x 50 menit

Share :

  • material

  • information

  • task

Materi

  • Penguat bertingkat


Referensi

[1], [2], [3], [4], [5], [6],



5

Menganalsiis dasar-dasar rangkaian penguat dengan umpan balik


Mahasiswa mampu menganalsiis dasar-dasar rangkaian penguat dengan umpan balik





Bentuk: Kuliah

  • Diskusi

  • Problem solving

  • Tugas mandiri

  • Media Power point (PPT)

  • Simulation Media Electronic Workbanch (EWB) atau Circuit

Tugas: mandiri

Waktu:


6 x 50 menit

Share :

  • material

  • information

  • task

Materi

  • Rangkaian penguat dengan umpan balik


Referensi

[1], [2], [3], [4], [5], [6],



6-7

Menganalisis karakteristik transistor efek medan JFET

Mahasiswa mampu menganalisis karakteristik transistor efek medan JFET




Bentuk: Kuliah

  • Diskusi

  • Problem solving

  • Tugas mandiri

  • Media Power point (PPT)

  • Simulation Media Electronic Workbanch (EWB) atau Circuit

Tugas: mandiri

Waktu:


6 x 50 menit


Share :

  • material

  • information

  • task

Materi

  • Karakteristik JFET


Referensi

  • [1], [2], [3], [4], [5], [6]







Menganalsisis penguat transistor efek medan JFET

Mahasiswa mampu menganalsisis penguat transistor efek medan JFET




Bentuk: Kuliah

  • Diskusi

  • Inkuiri terbimbing

  • Tugas mandiri

  • Media Power point (PPT)

  • Simulation Media Electronic Workbanch (EWB) atau Circuit

Tugas: mandiri

Waktu:


6 x 50 menit


Share :

  • material

  • information

  • task

Materi

  • Penguat JFET


Referensi

[1], [2], [3], [4], [5], [6]



8

Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester




9-10

Menerapkan Prinsip kerja op-amp

Mahasiswa dapat menerapkan Prinsip kerja op-amp





Bentuk: Kuliah

  • Diskusi

  • Inkuiri Terbimbing

  • Tugas mandiri

  • Media Power point (PPT)

  • Simulation Media Electronic Workbanch (EWB) atau Circuit

Tugas:

kelompok


Waktu:

6 x 50 menit
Share :

  • material

  • information

  • task

Materi

  • Operational Amplifier (Op-Amp)


Referensi

  • [1], [2], [3], [4], [5], [6].




11-12

Menerapkan prinsip kerja rangkaian osilator.


Mahasiswa dapat Menerapkan prinsip kerja rangkaian osilator.





Bentuk: Kuliah

  • Diskusi

  • Problem solving

  • Latihan soal

  • Praktikum

  • Media Power point (PPT)

  • Simulation Media Electronic Workbanch (EWB) atau Circuit

Tugas: kelompok

Waktu:


4 x 50 menit

Share :

  • material

  • information

  • task

Materi

  • Rangkaian Osilator


Referensi

[1], [2], [3], [4], [5], [6].






13-14

Menerapkan dasar-dasar elektronika digital dan digital kombinasi


Mahasiswa dapat Menerapkan dasar-dasar elektronika digital dan digital kombinasi.






Bentuk: Kuliah

  • Diskusi

  • Problem solving

  • Latihan soal

  • Media Power point (PPT)

  • Simulation Media Electronic Workbanch (EWB) atau Circuit

Tugas: kelompok

Waktu:


4 x 50 menit

Share :

  • material

  • information

  • task

Materi

  • Elektronika Digital 1


Referensi

  • [1], [2], [3], [4], [5], [6].




15

Menerapkan rangkaian elektronika digital kombinasi


Mahasiswa mampu menerapkan rangkaian elektronika digital kombinasi





Bentuk: Kuliah

  • Diskusi

  • Discovery learning

  • Latihan soal

  • Media Power point (PPT)

  • Simulation Media Electronic Workbanch (EWB) atau Circuit

Tugas: kelompok

Waktu:


4 x 50 menit




Materi

  • Elektronika Digital 2 (kombinasi)


Referensi

[1], [2], [3], [4], [5], [6].



16

Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester





Catatan :

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

  2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

  3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

  4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.

  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian

  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.

  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.

  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.

  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.


Download 51.54 Kb.




Download 51.54 Kb.