Tarixiy shaxslar haqida ma’lumot bera oladi,tarixiy sanalarda ro‘y bergan voqealar haqida ma’lumot bera oladi
-
Tarixiy manba va adabiyotlar bilan ishlash kompetensiyasi.
Tarixiy illustrasiyalar asosida kichik hikoyalar tuza oladi, tarixiy joylarni xaritadan ko‘rsata oladi
Darsning blok sxemasi:
№
|
Darsning qismlari
|
Belgilangan vaqt.
|
1.
|
Tashkiliy qism
|
3 daqiqa
|
2.
|
O`tilgan mavzuni takrorlash
|
12 daqiqa
|
3.
|
Yangi mavzu bayoni
|
14 daqiqa
|
4.
|
Mustahkamlash
|
12 daqiqa
|
5.
|
Baholash
|
2 daqiqa
|
6.
|
Uyga vazifa
|
2 daqiqa
|
I.Tashkiliy qism: Salomlashish, davomat aniqlanadi ,sinf tozaligi kuzatiladi, o`quvchilar bugunning Jahonda va O`zbekistondagi siyosiy yangiliklaribilantanishtiriladi.
II.O`tilganmavzunitakrorlash:
1.Saljuqiylar davlatiga kim va qachon asos solgan?
2.Kichik Osiyoda yashagan o`g`uzlar kimga bo`ysunganlar?
3.Saljuqiylar davlatida yerlar asosan kimlarning qo`lida bo`lgan?
4.Iqto yerlari kimlarga berilgan?
5.Sulton devoni hujjatlari qaysi tilda yuritilgan?
6.Saljuqiyllar davlati qachon parchalanib ketdi?
7.Usmoniylar davlati qaysi davlat o`rnida vujudga keldi? 9
| 