|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
| bet | 22/44 | | Sana | 23.12.2020 | | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Javasolt tevékenységek
|
stílusgyakorlat,
szöveg-transzformáció,
társalgási stílusú, hivatalos stílusú, szónoki, előadói stílusú, publicisztikai stílusú, tudományos stílusú, szépirodalmi stílusú szövegek felismerése, elemzése, készítése
|
Témakör
|
Szövegtan
|
Javasolt óraszám
22
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
ismeri a szövegműfajokat és szövegtípusokat;
képes a legjellemzőbb szövegtípusok általános szerkezetének elemzésére;
képes szövegértelmezési képességének fejlesztésére.
|
Ismeretek/fejlesztési feladatok
|
A szöveg fogalma.
A szöveg szerkezete: a szöveg és a mondat viszonya, szövegegységek.
Szövegek összefüggése, értelemhálózata.
A szóbeliség és az írásbeliség hatása a szövegformálásra.
A fogalmazásfajták (tájékoztató, elbeszélő, leíró, érvelő) általános jellemzőinek felismertetése, az eltérő és azonos jegyek megfigyelése és megnevezése.
Nyelvhasználati színterek szerinti szövegtípusok: a társalgási stílus, a hivatalos stílus, a szónoki stílus, a publicisztikai stílus, a tudományos stílus, a szépirodalmi stílus leggyakoribb műfajai.
A különböző forrásból származó információk megadott szempontok szerint való összehasonlítása, megvitatása, kritikai következtetés levonása.
A szövegértelem összetevői: pragmatikai, jelentésbeli és nyelvtani szintje.
|
Fogalmak
|
a szöveg (külső) szerkezete, mondat, bekezdés, fejezet, a szöveg (belső) szerkezete, szövegkohézió (témahálózat, kulcsszó, cím), tájékoztató, elbeszélő, leíró, érvelő fogalmazásfajta, nyelvhasználati színterek szerinti szövegtípus (a társalgási stílus, a hivatalos stílus, a szónoki stílus, a publicisztikai stílus, a tudományos stílus, a szépirodalmi stílus műfajai).
|
|
|
| |
