|
Tarbiya Psixologiyasi Butterfly metodidan foudalanib tushuntirish taqdimoti
|
| Sana | 13.04.2024 | | Hajmi | 4.75 Mb. | | #194210 |
Bog'liq Tarbiya Psixologiyasi Butterfly metodidan foudalanib tushuntirish taqdimoti FREDOM WRITER RASM, 4, 3-amaliy ish, 1-mavzu. Inklyuziv ta’lim mazmuni va mohiyati. Reja (3), «Buxgalteriya hisobi» fanidan test savollari Buxgalteriya hisobi, Lecture 4, A O\'quv amaliyoti, Metrologiya standartlashtirish va sertifikatlashtirish P Ismatullayev (3), Metrologiya standartlashtirish va sertifikatlashtirish P Ismatullayev, Avtomagistral yo’llarning o‘ziga xosliklari, Mikroiqtisodiyot fanining predmeti va o‘rganish uslubi, Moliyaviy tahlilni o\'tkazish bosqichlari, Moliyaviy tahlilni o\'tkazish bosqichlari, “XLORELLA” YASHIL SUV O‘TI TARKIBI VA FOYDALI XUSUSIYATLARI, AVAZMURODOVA SHAHRIZODA KURS ISHI
Tarbiya Psixologiyasi Butterfly metodidan foudalanib tushuntirish taqdimoti
Butterfly metodidan foydalanib o'quvchilarni tarbiyalash va ularga psixologik yordam ko'rsatish
Matnni tahlil qilish
Talim va psixologiya bilan bog'liq muhim tushunchalarni aniqlang
Berilgan matndagi asosiy talim va psixologiya tushunchalarini aniqlang
Matnni qismlarga ajrating
Matni uning muhim qismlariga ajrating va har bir qismning mazmunini tushunib oling
Har bir muhim tushuncha va g'oyani tahlil qiling
Har bir ajratilgan qismdagi muhim tushuncha va g'oyalarni tahlil qiling
Berilgan matnni diqqat bilan o'qing va uning muhim tushuncha va g'oyalarini aniqlash uchun tahlil qiling.
O‘quvchilarni jalb etish
Bu slayd ta'lim berish metodi ijtimoiy muloqotlarning katta ahamiyatga ega ekanligini tushuntiradi. Keyingi qadam o'quvchilarni muhokamalarga qo'shilishga jalb etishdir. Muhit va ijtimoiy muloqotlar ularning xulq-atvorini shakllantirishda katta rol o'ynaydi. O'quvchilarni muloqotlarga jalb etish ularning aqliy salohiyatini rivojlantiradi.
Bog‘lanishlar yaratish
O'quvchining shaxsiy tajribasi
O'quvchining qiziqishi
Amaliy misollar
Interfaol mashqlar
Tahlilni kuchaytirish
Tahlilni kuchaytirish foydalari
Tahlil o'quvchilarning o'zlarini va yaqinlarini tushunishlariga yordam beradi.
Shaxsiy tahlil uchun savollar
Men qanday hatti-harakatlar qilaman? Qanday o'zgarishlar kerak?
Yaqinlaringiz haqida o'ylang
Ular qanday harakat qiladilar? Siz ularni qanday ta'sir qilasiz?
Muhokama qiling va so'rang
Tahlil va nazariyani muhokama qiling, savollar berib tushuntiring.
O'zingizni baholang
O'zingizni tanqidiy ko'z bilan baholab, o'zgarish uchun reja tuzing.
“Aql hech qachon zo‘r berib o‘rgatib bo‘lmaydi, balki uni sezgi bilan o‘stirish kerak.”
ALBERT EINSTEIN
Mantiqiy ta’lim muhitini rivojlantirish
Ichki mantiqiy muhit rivojlantirish uchun o'quvchilarni o'z fikrlarini ifodalashlarida qo'llab-quvvatlash muhim. Ular uchun xavfsiz, hurmatli muhit yaratish kerakki, ular o'z fikrlarini erkin ifodalashsinlar. O'quvchilar bilan muloqotlarda ijobiy munosabatda bo'lish, savollarga qiynalmasdan javob berish va bahslashuvlarni rag'batlantirish yordam beradi.
|
| |
