|
"Tasdiqlayman" Ishlab chiqarish ta’limi bo’yicha
|
| bet | 1/6 | | Sana | 09.09.2024 | | Hajmi | 244,19 Kb. | | #270639 |
Bog'liq 40-Mavzu Mobil O\',A
“Tasdiqlayman”
Ishlab chiqarish ta’limi bo’yicha
Director o’rinbosari
_________ M.S.Xushvaqtov
“____”____ ____ 2023_ yil.
O’quvamaliyotmashg’ulotiningo’qitishtexnologiyasi
40-Mavzu: IMEI-ni tiklash
O’quvmashg’ulotiningo’qitishtexnologiyasimodeli
Vakt: 80 minut
|
Ta’limoluvchilarsoni: amaliy
|
|
O’quvmashg’ulotiningshaklivaqti
|
|
Amaliy: vaamaliyoti
|
|
Mashg’ulotirejasi, / tuzilishi
|
1. Imei nima?
2. Nima uchun bu xususiyati hisoblanadi?
3. Usullari xato tuzatilgan
|
|
O’quvmashg’ulotimaqsadi: . Zamonaviy texnik bizga onlayn borib, aloqasidan foydalanish imkonini beradi qurilmalar, do'kon ma'lumotlar, va hokazo. E. doimo o'zgartirilgan va har qanday qo'shimcha xususiyatlarga yoki ishonch yorliqlarini sotib. Bu sizga bir yo'qolgan yoki o'g'irlangan qurilmani topish uchun yo'qolgan ma'lumotlarni yoki vaqt saqlab qolish imkonini beradi saqlash va ma'lumotlar xavfsizligi maqsadida amalga oshiriladi.
|
|
O’qlitishnatijasi
|
Ushbu mavzuni uzlashtirish natijasida O’quvchida shakllanadigan bilim, kunikma yoki kompetenstiyalarga ega bo’lish.
|
|
Pedagogikvazifalar:
1. Imei nima?
2. Nima uchun bu xususiyati hisoblanadi?
3. Usullari xato tuzatilgan
|
Uquv faoliyat natijalari:
1. Imei nima?
2. Nima uchun bu xususiyati hisoblanadi?
3. Usullari xato tuzatilgan
|
|
O’qitishusullari.
|
Tushuntirish, kursatish, yuriknomaberish, mashqvaboshqalar
|
|
O’qitish vositalari.
|
Iuriklitexnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, kurgazmali qurollar, proektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshqala
|
|
O’quv faoliyatinitashkiletishshakli.
|
Ommaviy, jamoaviy, guruxli, juftlikda, yakka ta tibda.
|
|
O’qitish sharoiti
|
Jixozlangan ustaxona.
|
|
Qaytaalokaningusulvavositalari.
|
Nazorat, bajarilganishlarnitekshirish, ogzakisavol — javob, xisobot, vaboshkalar.
|
|
O’quvamaliyotmashg’ulotiningtexnologikxaritasi
Ishbosqichlari
Vavaqti
|
Faoliyatmazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’limoluvchi
|
1 -bosqich.
O’quv
mashg’ulotgakirish (5...daq)
|
Tashkiliyqism:
1. Ta’limoluvchilarningdavomatinitekshiradi.
2.Ta’lim oluvchilarning mashg’ulotgatayyorgarligininazoratqiladi,
3.Amaliymashg’ulotnomi, rejasi, maksadvakutilayotgannatijalarbilantanishtiradi.
4.Amaliymashg’ulotningbaxolashmezonlaribilantanishtiradi.
5.Xavfsizliktexnikasiqoidalarigaamalqilishnieslatadi.
|
Mashg’ulotga tayyorgarlikkuradilar.
Amaliyotgaxavfsizliktexnikasi, sanitariyavagigienatalablarigarioyakilganxoldamaxsuskiyimdakeladi, Xavfsizliktexnikasijurnaligaimzokuyadilar, Tinglaydila
|
2-boskich.
Asosiy65 dal)
|
Kirishyuriknomasi (50 dal). O’quvchilarbiliminifaollashtirish:
1.Tezkor-surov:savol-javob, aqliy xujum orqali bilimlarni
faollashtiradi.
Yangi O’quv materia lbayoni:
O’quv amaliyoti mavzusi bUyicha umumiy ma’lumot beradi, ishjarayonini tushuntiradi;
Joriy yuriknoma(80dal).YangiO’qu vmaterial buyicha amaliy mashq bajarish.
3.Ta’lim oluvchilarni ishjoylariga taqsimlab amaliy ishyuzasidan yuriqnoma litexnologik xarita (-ilova) xamda mustakilishbajarishuchunxom-ashyotarkatadivakursatmalarberadi.
Mustakil ishlarni bajarilishini
maksadliaylanishvaktidanazoratkiladivaishjarayonida O’quvchilar tomonidan kuyganxatolarnikursatadi.
Yakuniy yuriknoma (15 dal):
Mashg’ulot tugaganidan sung ish joylarini talab darajasiga keltiradi, tayyorlangan maxsulotni kab l kiladi,
|
Savollargajavobberadi. Tinglaydilar, chizadilar, yoziboladilar.
Ta’limoluvchilaruzishjoylarigaturadilar, mashg’ulotraxbarikursatmalarivayUrikli
texnologikxaritagarioyakilganxoldabajaradilar. Xatolarnitugirlaydilar.
Foydalanilganjixozlarnimashg’ulotraxbarigatopshiradilar. Ishjoyinitozalaydilar.
O’tilgan maruza matnini kansbek qiladi va kiyingi darsga tayyorlanib keladi.
|
|
|
| |
