|
Oqıw ámeliyatınıń nátiyjeleri
|
| bet | 2/5 | | Sana | 17.05.2022 | | Hajmi | 25.99 Kb. | | #21237 |
Bog'liq №30 Sınaw Elektron hukumat asoslari, Berilgan oraliqda funksiyalarni furye qatoriga yoyish. Toq va ju, RUS TILIDA ENG KO\'P ISHLATILADIGAN GAPLAR, IJARI-ME-14-09-106 (1), FDA slides, obyektivka-namuna (1), 1 laboratoriya bo`yicha topshiriq Azimov Nizomiddin, Документ Microsoft Word, NGQOTTT(ma\'ruza), ekologik-muammolar- (1), Pul va banklar- Mustaqil ish, Doc3, 5656565656, Al-Xorazmiy UZB MATEMATIKA (1)Oqıw ámeliyatınıń nátiyjeleri:
1. Avtomobillerdi sınaw waqtındaǵı texnika qáwipsizlik qaǵıydaların aytıp beredi,
2. Avtomobillerdi sınaw túrlerin aytıp beredi,
3. Avtomobillerdi sınaw túrlerin tákirarlap kórsetedi,
Oqıtıw usılları:
|
Kishi toparlarda hám jeke tártipte islew
|
Oqıtıw metodları:
|
Túsindirıw, kórsetiw, konspekt, ámeliy jumıs
|
Oqıtıw túri:
|
Aralıqtan, kórsetpeli
|
Oqıtıw shárt-shárayatları:
|
Úskenelengen №2-ustaxana.
|
Qayta baylanıs usılı hám metodları:
|
Orınlaǵan jumıslardı tekserıw, soraw-juwap.
|
Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń texnologiyalıq jol-jobası
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Ámeliyat mazmuni
|
Islep shıǵarıw tálim ustası
|
Oqıwshılar
|
1-basqısh
Oqıw ámeliyatına kirisiw.
(30 minut)
|
Shólkemlestirıw bólimi
1.Oqıwshılardıń qatnasın tekseredi.
2.Oqıwshılardıń ámeliyatqa tayarlıǵın tekseredi.
3.Ámeliy shınıǵıw atı: Sınaw
4.Ámeliy shınıǵıwdıń bahalaw kriteriyası menen tanıstıradı.(1-qosımsha)
5.Texnika qáwipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwdı esletedi.
|
Ámeliyatqa tayarlıǵın tekseredi.
Ámeliyatta texnika qáwipsizligi,sanıtarıya gigena talaplarına ámel qılıp , arnawlı kiyimde keledi.
Texnika qáwipsizligi júrnalaına qol qoyadı.
Tıń laydı.
|
2-basqısh.
Tiykarǵı bólim
(180 minut)
|
Kirisiw jol-jobası
Oqıwshılar bólimin jedellestirıw.
1.Soraw-juwap, aqlıy hújim arqalı bilimlerin jedellestiredi.(2-qosımsha)
Jańa oqıw materiall bayannaması:
2.Oqıw ámeliyatı teması boyınsha ulıwma túsinik beredi, jumıs ornın túsindiredi.
(3-qosımsha)
Baslanǵısh jol-joba Jańa oqıw materiyalları boyınsha ámeliy shınıǵıw orınlaw.
3.Oqıwshılardıń jumıs orınlarına bólistirip ámeliy shınıǵıw jol-jobalı texnologiyalıq karta hámde ózbetinshe shınıǵıw orınlaw usın
tarqatpalar hám kórsetpeler beredi.(4-qosımsha)
4.Ózbetinshe shınıǵıwlardı orınlawda oqıwshılardı baqlaydı (qádaǵalaydı), oqıwshılar tárepinen jol qoyılǵan kemshiliklerdi kórsetedi.
Juwmaqlawshi jol-joba
5.Shınıǵıw juwmaqlanǵannan soń jumıs orınların talap dárejesine keltiredi. Tayar bolǵan ónimlerdi qabıl qıladı.
|
Sorawlarǵa juwap beredi.
Tıń laydı, sızadı, jazıp aladı.
Oqıwshılar óz jumıs orınlarına baradı, ámeliyat basshısı kórsetpelerdi hám jol-jobalı texnolgiyalıq kartaǵa ámel qılǵan jaǵdayda orınlaydı.
Qátelerdi tuwırlaydı.
Paydalanılǵan úskenelerdi ámeliyat basshısına tapsıradı.
Jumıs ornın tazalaydı.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı
bólim
(30 minut)
|
Juwmaqlaw:
1.Oqıwshılardı ámeliy shınıǵıw boyınsha bahaların esittiredi.(5-qosımsha)
2.Kelesi kásiplik tarawlarında ámeliyatta orınlaǵan jumıslarınıń áhmiyeti hám kerekliligine oqıwshılar itibarın qaratadı.
3.Kelesi shınıǵıw teması menen tanıstırıp úyge wazıypa beredi.(6-qosımsha)
|
Esitedi.
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
| |
