|
BOSh ILMIY-METODIK MARKAZBog'liq Raqamli kompet7
BOSh ILMIY-METODIK MARKAZ
borasidagi zaruriy yangi bilim, ko‗nikma va malakalarni hamda kompetensiyalarni
takomillashtirishga xizmat qiladi.
Modulning maqsadi va vazifalari
Modulning maqsadi:
ta‘lim jarayonini raqamlashtirish sharoitida
pedagoglarning raqamli ta‘lim resurslaridan foydalanish, masofiviy ta‘lim
texnologiyalari va raqamli ta‘lim resurslari asosida ta‘lim jarayonini loyihalash
kabi o‗qitishning zamonaviy shakllari bilan tanishtirishdan iborat.
Modulning vazifalari:
ta‘lim jarayonini raqamlashtirish sharoitida
pedagoglarning raqamli ta‘lim resurslari, jarayonini loyihalashda masofiviy ta‘lim
texnologiyalari va raqamli ta‘lim resurslarining imkoniyatlarini ochib berishdan
iborat.
Modul bo‘yicha tinglovchilarning bilim, ko‘nikma, malaka va
kompetensiyalariga qo‘yiladigan talablar
―Pedagogik faoliyatda raqamli kompetensiyalar‖ modulini o‗zlashtirish
jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida:
Tinglovchi:
-
raqamli didaktikaning asosiy tamoyillari va pedagogning raqamli
kompetensiyasi tushunchasi;
-
raqamli ta‘lim texnologiyalaridan foydalanishga asoslangan o‗qitish
metodlari;
-
raqamli xavfsizlik qoidalari va raqamli etika;
-
raqamli mahsulotlar va raqamli ta‘lim resurslaridan foydalanish
xususiyatlari;
-
raqamli mahsulotlar va raqamli ta‘lim resurslaridan foydalanishda bilim
oluvchilarning ehtiyojlarini hisobga olishning o‗ziga xos xususiyatlari haqidagi
bilimlarga ega bo„lishi;
-
ta‘limning turli darajalari uchun o‗quv materiallari va raqamli ta‘lim
resurslarini samarali yaratishni amalga oshirish;
-
foydalanish samaradorligi bo‗yicha raqamli ta‘lim resurslari va raqamli
mahsulotlarni baholash;
-
ta‘lim jarayoni ishtirokchilari o‗rtasidagi muloqotni tashkil qilish uchun
raqamli vositalarni tanlash;
-
ta‘lim dasturini o‗zlashtirish natijalarini baholash uchun raqamli
vositalardan foydalanish va teskari aloqani tashkil etish;
|
| |
