Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
O’.O.Tohirov,
Shamsiyeva
Z.S.,
Texnologiya
ta’limini
modernizatsiyalashning nazriy- metodologik masalalari. Umumiy o’rta ta’lim sifatini
oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta’lim muhiti. 2020.-15 b
2. N.A.Umarjonova, Elektron o’quv-uslubiy
majmualarni yaratishda
multimediya komponentkaridan foydalanish “Фан,
таълим ва техникани
инноватцион ривожлантириш масалалари” 191 b.
325
3. О.А.Қўйсинов, узлуксиз таълимда узвийликни таъминлаш ҳамда халқаро
тадқиқотлар асосида ўқувчиларнинг мантиқий фикрлашини ривожлантириш.
“Таълимдаги халқаро тадқиқотларнинг Янги Ўзбекистон тараққиётидаги ўрни”
мавзусидаги халқаро илмий-амалий конференция илмий ишлар тўплами. 10 б.
4.Filipov S.A.Robotics for children and parents Sank Peterburg-2021[1]:
5..Iskandar, O. (2023). The Organization of the Khorazm Soviet Republic. Web
of Synergy: International Interdisciplinary
Research Journal, 2(4), 794-798.
6.Ochilov, I. (2023). IMPORTANCE OF
PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN
FORMING THINKING AND SKILLS IN HISTORY LESSONS.
Science and
innovation,
2(B4),
481-484.
7.Omongaldi o’g’li, O. I. (2023). QADIMGI DAVRLARDAGI KO’CHMANCHI
SAK, MASSAGET QABILALARI HAQIDA MUSHOHADALAR. IQRO JURNALI,
2(2),
597-600.
8.Omongaldi o’g’li, O. I. (2022). QADIMGI XORAZM SIRLI QAL’ALARI.
PEDAGOGS
jurnali,
10(4),
182-185.
9.Iskandar, O. (2022). XIVA TARIXI VA
RIVOJLANISHIDA TURIZMNING
AHAMIYATI. PEDAGOG, 1(3), 327-329
10.
Машарипов, В. У., Мирвалиева, Н. Р., &
Абдуллаев, У. М. (2023).
Местный иммунитет и специфическая сенсибилизация к антигенам бактерий у
больных тонзиллитом. Science
and Education, 4(2), 392-400.
