3-qosımsha
Taza temanı bekkemlew
“Assesment” metodı
Metoddıń maqseti: usı metod tálim alıwshılardıń bilim dárejesin bahalaw,
baqlaw, ózlestiriw kórsetkishi hám ámeliy kónlikpelerin tekseriwge jóneltirilgen. Usı
Toparlarda islew qaǵıydaları:
Hár kim óz sherikleriniń sózlerin múlayımlıq penen tıńlawı kerek;
Hár kim aktiv, birgelikte islewi, berilgen tapsırmalarǵa juwapkershilik qatnasta
bolıwı kerek;
Hár kim járdemge mútáj bolǵanda járdem soraw kerek;
Hár kimnen járdem soralǵanda járdem beriliwi kerek.
texnika arqalı tálim alıwshılardıń biliw iskerligi túrli jónelisler (test, ámeliy kónlikpeler,
mashqalalı jaǵdaylar shınıǵıwı, salıstırıw analiz, simptomlardı anıqlaw) boyınsha
diagnoz etiledi hám bahalanadı.
Metodtı ámelge asırıw tártibi:
Assesmentlerden lekciya shınıǵıwlarında studentlerdiń yamasa qatnasıwshılardıń
ámeldegi bilim dárejesin úyreniwde, jańa maǵlıwmatlardı bayanlawda, seminar, ámeliy
shınıǵıwlarda bolsa tema yamasa maǵlıwmatlardı ózlestiriw dárejesin bahalaw, sonıń
menen birge, óz-ózin bahalaw maqsetinde individual formada paydalanıw usınıs etiledi.
Sonıń menen birge, oqıtıwshınıń dóretiwshilik jantasıwı hám de oqıw maqsetlerinen
kelip shıǵıp, assesmentga qosımsha tapsırmalardı kirgiziw múmkin.
4-qosımsha
5-qosımsha
ZXU texnikasın qollap islew qaǵıydaları.
3.
Tekstti insert usılında paydalanip oqiń.
4.
Alınǵan maǵlıwmatlardıindividual rawishte dizimlestirıń-tekste islengen
belǵıler tıykarında tablıcaǵa jaylastirıń.
bbx tablıcası (Bilemen, bilıwdıqáleymen, bilıp aldim.)
№ Tema sorawi
Bilemen
bilıwdıqáleymen bilıp aldim
1
2
3
4
5
1
2
Úyge tapsırma: Temani ózlestirip,sorawlar dúzip keliw
|
