Toshkent axbarot tehnalogiyalari unversiteti akt sohasida kasb ta’lim fakulteti 650-20 guruh talabasi Davlatov Og’abek

Download 18.38 Kb.
Sana	26.05.2023
Hajmi	18.38 Kb.
	#65337

Bog'liq
Toshkent axbarot tehnalogiyalari unversiteti akt sohasida kasb t
xudo xoxlasa tushadi99%, 3-labarotoriya ishi Saralash usul va algoritmlarini tadqiq qilis, cmd buyruqlari, Incremental model nima, 1matematik, word sAM 1 savol, Документ Microsoft Word (4), Ma\'ruzalar (2), ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N1, Dasturlash 2, Ariza, Qalandarova Gulshoda, 1648631455, 1650692784, 1651669892 (2)

Toshkent axbarot tehnalogiyalari unversiteti AKT sohasida kasb ta’lim fakulteti 650-20 guruh talabasi Davlatov Og’abek

5-topshiriq

1.Temperament va uning turlari. (temperamentni o‘rganish metodlari)
2.Rahbarning muhim shaxsiy - kasbiy sifatlarini o‘rganish metodlari
3.Oratorlik madaniyati konikmalarini shakllantirish (Aqliy hujum, Maslahat usullari asosida)

Javoblar

Shubhasiz, ko'p odamlar odam haqida eshitgan, u juda temperamentli odam. Lekin bu so'zlarning orqasida nima bor va qanday xususiyatlar unga bunday baho berishga imkon berdi? Temperament turlarini o'rganish psixologlarga odamning ruhiy jarayonlari ma'lum bir ritmda davom etishini, his -tuyg'ularni har xil darajada ifodalash

mumkinligi va harakatlarning energiyasi ham boshqacha degan xulosaga kelishlariga yordam berdi. Temperament odamning yuqori asabiy faoliyatining tug'ma xususiyatlari bilan chambarchas bog'liq. Bu odamlar o'rtasidagi hissiyotlilik, taassurot, xulq -atvor va har qanday faoliyat darajasidagi farqlar bilan tavsiflanadi. Boshqacha qilib aytganda, bu tug'ma, bolalik davrida namoyon bo'ladigan va ta'limga berilmaydigan shaxsiyat dinamikasi. Shunga qaramay, e'tiqod, hayotiy tamoyillar va dunyoqarashning temperamentga hech qanday aloqasi yo'qligini unutmaslik kerak.

Hozirgi paytda oliy va ta’lim muasasalari va kasb-hunar kollejlarida maxsus fanlar o‘qitish metodikasi, o‘qitish jarayonida yangi pedagogik va axborot texnologiyalarini qo‘llash, o‘quv uslubiy ta’minot muammolariga qaratilgan bir necha diqqatga sazovar ishlar amalga oshirilmoqda. Jumladan, kasb-hunar kollejlari tizimini takomillashtirish hamda ularning o‘quv tarbiya jarayoniga zamonaviy pedagogik

texnologiyalarni tadbiq etish maqsadida xorijiy mamlakatlarning etuk mutaxasislari va malakali pedagoglari ishtirokida seminarlar, ilmiy- amaliy anjumanlar o‘tkazildmoqda. Kasb-hunar pedagogikasi umumiy pedagogikaninng bir sohasi bo‘lib, u tarbiya, ta’lim, o‘qitish haqida qator nazariy va amaliy ma’lumotlar beradi.Kasbiy pedagogika sanoat, ishlab chiqarish va mexnat pedagogikasiga oid masalalar bilan shug`ullanadi. Kasb-hunar ta’limi pedagogikasi bir necha bo‘limlarga bo‘linib, bu bo‘limlarda kasbiy pedagogikaning asoslari va muxim masalalarini, ya’ni kasb hunar ta’limi yo`nalishlari, mexnat pedagogikasi, kasb-hunar didaktikasi kabi masalalarni qamrab oladi. SHuningdek ularda, kasb –hunar tarbiyasining ijtimoiy psixologik shart-sharoiti, kasb-hunar ta’limi nazariyasi va kasb-hunar ta’limi huquqi o‘rganiladi.
Talabalar bilimini baholash semestr va yakuniy nazorat davomida o'quv materiallarini o'zlashtirish ko'rsatkichi (sinovlar, topshiriqlar va yozma ishlar natijalari) asosida amalga oshiriladi.

Pedagogika. Psixologiya fanidan talabalar 100 balli tizim bo'yicha baholanadi. Shulardan 50% joriy va oraliq natija uchun, 50% yakuniy test uchun. Umumiy joriy va oraliq balli 30 dan past bo'lgan talabalar yakuniy nazorat imtihoniga qo'yilmaydi. Yakuniy nazoratda 30 va undan ortiq ball to'plagan talaba intizomni o'zlashtirgan hisoblanadi. Mustaqil ishdan talablar asosida 10 ball tizimda baholanadi ro’yxat bo’yich talaba tartib raqamiga qarab mavzu tanlaydi.

Download 18.38 Kb.