|
O’qituvchi – Bilim daraja
|
| bet | 4/4 | | Sana | 14.02.2022 | | Hajmi | 0.87 Mb. | | #17534 |
Bog'liq 3 -lab bttl Yuldashev U va Tojidinov D malikov new, metody optimizacii v zadachah matematicheskogo modelirovaniya TARJIMAGA, rus tili 9-sinf (uzbek), Samadova Vazira, 231424 Саноат и тисодиёти фанидан тест саволлари 2024 йил, Sanoat test., Shaxsiy topshiriq najarish NAMUNA, 9-variant, дискрет тузилмаларO’qituvchi – Bilim daraja:
O’quv Markazida ishlayotgan O’qituvchilarning bilim darajasini muntazam ravishda oshirish borish kerak.Chunki O’qituvchi birinchi galda shu fan bo’yicha yetarli bilimli bo’lsa ,keyin albatta Abutirentga biron narsa o’rgata oladi. O’quv Markazida ishlayotgan O’qituvchilarning bilim darajasi,o’qitish metodi va albatta o’rgatilgan narsani talab qilib olishi yaxshi bo’lsa Abutirentlarni o’zi shu markazda tayyorlangisi keladi,keyin albatta bu O’quv markaz uchun foydali.
O’quv sifati – Abutirent:
O’quv Markazi tayyorlanayotgan Abutirentlarning bilimini oshirish va yuqorida aytib o’tganimdek yangi tanlovlarni yaratish, ko’plab Abutirentlarni e’tiborini tortib O’quv Markazi rivojlanishi uchun xizmat qiladi.Har qanday O’quv Markazi sohasida abutirentining ishonchini qozonish uchun birinchi navbatda bilim olish uchun sharoitni qulay darajada yartish va albatta o’quv sifatini oshirgan holda narxni kamaytirish O’quv Markazini tez rivojlanishiga kata yordam beradi.
Abutirent-Daromad:
Abutirentlarning ko’payishi o’z o’zidan daromad keltirishini hammamiz yaxshi bilamiz.O’quv markazining Abutirentlari hozirda butun mamlakatimizdagi Oliy ta’lim muassasalarida taxsil olayotganidan ko’rinadiki O’quv markazining kelajagi porloq. O’quv markazi tomonidan qilinayotgan saf-xarajat hozirda anchagina summani tashkil qilmoqda ,chunki bu ijobiy natijalar albatta o’z o’zidan bo’lmaydi bunga erishish uchun yuqorida keltirilgan funksiyalarni va bilim olish uchun sharoitni ortig’i bilan bajarish lozim.
Talab-Taklif:
Abutirentlar tomonidan talab ko’paygan sari O’quv markazi tomonidan ham yangi-yangi takliflar va yangi sifatli o’qitish metodlari taklif qilinadi. Talabning muhimligi O’quv markazi tomonidan jiddiy ko’rib chiqilishini taminlaydi.Hozirgi kundagi O’quv markazi tomonidan taqdim etilgan takliflar va u yerda bilim olish uchun yaratilgan sharoit,o’qituvchilar bilim darajasi va albatta u yerda tayyorlangan Abutirentlarni yutuqlarini ko’rib ko’plab Abutirentlarni qiziqtirib ularning shu markazda bilim olishini oshirishga yordam beradi.Bunday faktlar talab va taklifning chambarchas bog’liq ravishda ekanligini yaqqol bo’la oladi.
Rejalashtirish-Vaqt:
Rejalashtirish Vaqt bu atamalar tariflasak ya’ni biridan ikkinchisini kelib chiqishni ko’rib chiqsak qilinayotgan loyihani yoki biznes tizimni rejalashtirsak uning samaradorligini oshiramiz vaqtga bog’liq holda loyihamiz qanchalik to’g’ri yo’lda ekanligini bilishimiz qiyin bo’lmaydi buni O’quv Markazi misolida ham ko’rishimiz mumkin yuqori texnika va texnologiyalarning rivojlanishi barcha biznes sohasini kundan kunga o’zgartirib yubormoqda.Shuning uchun ham O’quv markazi o’z mavqeyini va talabalar sonini yo’qotmaslik uchun albatta talab va taklifga zamonga qarab ma’lum bir vaqt davomida tizimga o’zgartirishlar kiritib turishi kerak ,shunda bu tizim hech qachon inqirozga uchramaydi.
Xulosa.
Fishbone diagrammasi oqali biz paydo bo'lgan yoki yuzaga kelishi mumkin bo'lgan har qanday sifat yoki turli tizimga doir muammolar uchun sabab va ta'sir munosabatlarini tushuntiradigan zamonaviy menejmenti vositasi hisoblanadi. Bu muammoning kelib chiqish sabablarini tahlil qilish va aniqlash uchun yuzaga kelishi mumkin bo'lgan barcha sabablarning vizual ko'rinishda javob olsak bo’ladi. Bu laboratoriya mashg’ilotida ha O’quv Markazi misolida ushbu diagrammani qo’lladik va o’quv markazi ravnag’i uchun yana bir bor loyihani qatdan ko’rib chiqdik va qilinishi kerak bo;lgan ishlarni bilib oldik.
|
| |
