Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti samarqand filiali




Download 426.17 Kb.
Pdf ko'rish
bet5/7
Sana22.11.2022
Hajmi426.17 Kb.
#31292
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
Ikkinchi va undan keyingi ta\'lim dasturi
ingliz tili dedline, Elektromagnit to’lqinlar @TuiTuZz, G33pXL8OKKEwogxlNxwqabex7nDekOSBZPzgIulp, Qadimgi turklar tarixidan ocherklar, blankresume (3), blankresume (2), MaterialsEvaluation, hajha, Antiplagiat, 44-47, 1-mustaqil ish, 6.-UsmonovJ.T.XujaqulovT.A.Malumotlarbazasiniboshqarishtizimi-oquvqollanma (2), 10-16 (4), 6-amaliy ish1.1
 
FALSAFA fani bo‘yicha: 
Insoniyat yaratgan ma’naviy boyliklar orasida falsafa ilmida to‘plangan 
hikmatlar xazinasi, atoqli faylasuflar merosi, ularning asarlari muhim o‘rin tutadi. 
Har bir davlatning buyuk donishmandlari o‘z yurti va xalqining tafakkuri, ruhiyati 
hamda orzu intilishlarini falsafiy ta’limotlarda ifoda etganlar, jamiyat tinchligi


farovonligi va millat ravnaqi uchun xizmat qiladigan yuksak g‘oyalari o‘rtaga 
tashlaganlar. Xalqni buyuk maqsadlar sari yetaklovchi bu g‘oyalarning muayyan 
davr mafkurasiga aylanishida falsafiy bilimlar katta ahamiyat kasb etadi. Ilmiylik, 
tarixiylik, mantiqiylik, ob’ektivlik tamoyillariga amal qilingan holda an’naviy 
usullar, davra suhbati, klaster, baxs-munozara, aqliy hujum, prezentatsiya kabi 
zamonaviy pedagogik texnologiya vositalaridan foydalanish maqsadga muvofiq. 
O‘quv jarayoni bilan bog‘liq ta’lim sifatini belgilovchi holatlar quyidagilar: yuqori 
ilmiy-pedagogik darajada dars berish, muammoli ma’ruzalar o‘qish, darslarni savol-
javob tarzida qiziqarli tashkil qilish, ilg‘or pedagogik texnologiyalardan va 
mul’timedia vositalaridan foydalanish, tinglovchilarni undaydigan, o‘ylantiradigan 
muammolarni ular oldiga qo‘yish, talabchanlik, tinglovchilar bilan individual ishlash, 
erkin muloqot yuritishga, ilmiy izlanishga jalb qilish. Falsafa atamasining kelib 
chiqishi. Falsafa shakillanishining asosiy bosqichlari. Dunyoqarashning tuzulishi 
Dunyoqarashning tarixiy shakillari. Mif dastlabki dunyoqarash shakli. Mifalogik va 
diniy dunyqarashning aloqasi va farqi. Qadimdi sharqda asotiriy tasavurlar va falsafiy 
bilimlarning paydo bo‘lishi . Misr va falasafiy maktablari. Qadimgi xindistonda
falasafiy maktablar. Markaziy osiyoda “Avesto” ta’limotidagi falasfiy fikrlar. 
Qadimgi yunon-Rim falasafiy maktabi . Milet maktabi uning Misr Bobil, Xind 
falsafasi ildizlari bilan bog‘liqligi Suqrotgacha bo‘lgan falasafiy tizim Suqrot 
maktabi. Borliq tushunchasining taxlili. Falsafa tarixida borliq muommosi.Borliq va 
yo‘qlik dialetikasi.Borliq shakillarining tasnifi:tabiat borligi va ma’naviy borliq 
ijtimoiy borliq va inson borlig‘i. Globallashuv – yangi falsafiy mavzu. Globallashuv 
xodisasi va glabalistika. Global jarayonlarning shakillanish tarixi Global 
muommolarning turli darajalari. Tushuncha tafakkur shakli sifatida Mantiq ilmining 
asosiy masalalari va ularni tadqiq etish yo‘nalishlari. Tafakkurning mantiqiy 
shakilari va qanunlari. Formal mantiqning oredmeti va strukrurasi. Mantiq ilmining 
fanlar tizimidagi o‘rni. 

Download 426.17 Kb.
1   2   3   4   5   6   7




Download 426.17 Kb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti samarqand filiali

Download 426.17 Kb.
Pdf ko'rish