|
Xxi asr – Aql zakovat, ma’naviyat va bilimdonlik asri bo’ladi
|
| bet | 1/48 | | Sana | 20.12.2023 | | Hajmi | 4.4 Mb. | | #125422 |
Bog'liq 5 9 matematikadan yozma ish. 3 mus (1), tarbiyaviy tadbirlar rejasi, J.Jo`raxolovga tavsifnoma.docxyyyy, 332288-1 Davlatimizning yosh avlodni tarbiyalash va sog’lig’ini, Davlatimizning yosh avlodni tarbiyalash va sog’ligini himoya qil-fayllar.org, Ajratgichlar-ularni-vazifalari-konstruktsiyalari-qisqa-tutashtirgich-va-avtomatik, Releli himoya va avtomatika, hojiyev a. hozirgi o\'zbek tili faol so\'zlarining izohli lug\'ati, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, davlat-moliyaviy-nazoratining-nazariy-va-huquqiy-asoslari, Презентация 14, 16-11 05-53, metall-konstruksiya, 1. Iqtisodiyotni globallashuvi Globalizatsiyaning afzalliklari, -fayllar.org, CM Xo`jalik o`rinbosari 2023 ish reja (2)
I CHORAK Matematika 5 - sinf
1 – nazorat ishi Yozma ish
I variant
1. Sonlarni raqamlar bilan yozing: 60 million 5 ming 40.
2. АС kesma chizing va unda К nuqtani belgilang. АК va КС kesmalarni o‘lchang.
3. Koordinata nurida (son nuruda) 995 va 1003 sonlari orasida yotuvchi natural sonlarni yozing.
4. Metrlarda ifodalang: 3 km, 2 km 300 m, 1 km 50 m, 5 km 205m.
5. Qaysi biri katta: 6 m 42 sm mi yoki 640 sm? Javobini belgi yordamida yozing.
II variant
1. Sonlarni raqamlar bilan yozing: 7 million 37 ming 8.
2. ВD kesma chizing va unda E nuqtani belgilang. BE va DE kesmalarni o‘lchang.
3. Koordinata nurida (son nuruda) 996 va 1006 sonlari orasida yotuvchi natural sonlarni yozing.
4.Millimetrlarda ifodalang: 2 sm, 5sm 8mm, 4 dm, 1 dm 3 sm.
5. Qaysi biri katta: 3 km 870 m mi yoki 3880 m? Javobini belgi yordamida yozing.
2 – nazorat ishi Yozma ish
I variant
1.Koordinata nurida qo‘shishni tasvirlang: 4 + 3.
2.Qo‘shishning guruhlash qonunini qo‘llab amallarni bajaring:
71 + 39 999) + 10 001.
3.Qulay usul bilan hisoblng: (6112 + 1596) – 496.
4. Berilgan matodan har biriga 2 m dan sarflab, 17 ta bolalar plashi tikish mumkin. Shu matodan har biriga 4 m dan sarflab, 8 ta kattalar plashi tikish mumkinmi?
5.Uzunlikka, balandlikka va nayza bilan sakrash, bo’yicha musobaqada 42 sportchi qatnashdi. Balandlikka 13 ta sportchi, uzunlikka 22 ta sportchi, qolganlari esa nayza bilan sakradi. Nayza bilan sakrovchilarning sonini topish ifodasini tuzing va uni hisoblang.
II вариант
1.Koordinata nurida qo‘shishni tasvirlang: 4 + 5.
2.Qo‘shishning guruhlash qonunini qo‘llab amallarni bajaring:
99 + (4801 + 15 200).
3.Qulay usul bilan hisoblng: (8593 + 1407) – 999.
4.Maktab bog’idan o’quvchilar olma terib, har biriga 25 kg dan yashiklarga joyladilar. 875 kg olmani joylash uchun 40 ta yashik yetadimi?
5. Xaydovchi ertalab avtomobilga 115 litr benzin quydi. Bu benzinning 47 litrini tushlikkacha, 55 litrini tushlikdan so’ng sarfladi. Qancha litr benzin qolgan? Ifoda tuzing va uning qiymatini toping.
|
| |
