|
Zamonaviy shakillarini joriy etish
|
| Sana | 04.03.2024 | | Hajmi | 16.58 Kb. | | #166798 |
Bog'liq Umarbek Qurolboyev 2004, Mavzu, ааааа, Microsoft Excel, nodira, 30-Informatika-microsoft-word-matn-muharririda-ishlash-2006-qollanma, 1 amaliy mash., 1 , Adhamov Muhammad, portal.guldu.uz-Photoshop, 4.Ensuring Information Security in the Digital Economy Ways, 1-mavzu kompyuter haqida tushuncha, sevinch ziyadullayeva.pdf, SATTOROVA IRB-123, Boyzoqov Murodjon
Zamonaviy shakillarini joriy etish; “Elektron Hukumat” tizimini takomillashtirish, davlat xizmatlari ko’rsatishning samarasi, sifati va aholi hamda tadbirkolik subiektlarining foydalanish imkoniyatini oshirish hamda iqtisodiyotni rivojlantirish va librallashtirishning ustuvor yo’nalishlari deb nomlangan 3-ustuvor yo’nalishida iqtisodiyot tarmoqlari uchun samarali raqobatbardosh muhitni shakllantirish hamda mahsulotlar va xizmatlar ko’rsatish bozorlarida monopoliya ni bosqichma-bosqich kamaytirish lozimligi uqtirib o’tilgan. Ushbu o’quv qo’llanma Ozbekiston Respublikasidagi iqtisodiyot yo’nalishida universitet va institutlarda o’qitiladigan “Axborot-komunikatsiya texnologiyalari” faniga bag’ishlangan bo’lib, unda kompyutrlashtirish umumiy yo’nalishi bilan bog’liq bo’lgan konseptual masalalalar, iqtisodiy masalalarni qo’yish va ularni kompyuter yordamida yechish muammolari, axborotlarni uzatish tarmog’I xususiyatlari va unda ishlash kabi asosiy masalalar ko’rib chiqiladi. Talabalar bu kursni tugallagandan so’ng, moliya-kredit va iqtisodiy sohalardagi dasturiy-texnik vositalar, Windows, Excel, Access, IS. Bxgalteriya, bank ishi, soliq, sug’urta va g’aznachilik faoliyatiga oid amaliy dasturlarda ishlash, Internet tizimida foydalanish hamda iqtisodiy yo’nalishdagi amaliy masalalarni yechish va mavjud hisoblash tarmoqlaridagi dasturlarda ishlay olish ko’nikmalarini hosil qiladilar. Talabalar ushbu kursdan to’laqonli saboq olishlari va bu fanni yaxshi o’zlashtirishlari uchun ular maktab, litsey, kasb-hunar kollejlari o’quv rejalari doirasida kompyuter haqidagi bilimlarga ega bo’lishlari lozim. Talabala “Axborot-komunikatsiya texnologiyalari” fanini o’rganish jarayonida har bir ma’ruza mavzusi bilan uzviy ravishda bog’langan va uning amaliy jihatlari atroflicha tushunishga imkon beradigan amaliy va loborotoriya mashg’ulotlari bo’yicha ta’lim oladilar. Ular ushbu mashg’ulotlar davomida fan bilan bog’liq dasturiy-texnik vositalarni, amaliy dasturlarni, tizimli dasturiy ta’minot komponentlarini. Axborotni uzatish, qabull qilish va qayta ishlash tizimlarini hamda dasturlashtirish usullarini atroflich o’rganib puxta o’zlashtiradilar. “Axborot-komunikatsiya texnologiyalari” fanidan olingan bilimlar talabalarni oliy o’quv yurtini tamomlagandan so’ng, kundalik faoloiyatida uchraydigan dolzarb amaliy masalalarni yechishlarida hamda zamonaviy iqtisodiyotga doir muammolarni hal qilishlarida qo’l keladi. Qo’llanmani yaratishda faol ishtirok etgan Toshkent moliya instituti “Axborot-komunikatsiya texnologiyalari” kafedrasi pedagok xodimlariga mualliflar o’zlarining chuqur minnatdorchiligini bilodiradi.
Mamlakatimiz mustaqillikka erishgandan so’ng 1993-yilda ilk bor “Axborotlashtirish to’g’risida” gi qonun qabul qilindi va shu asosda barch sohalarda, n shu jumladan oliy ta’limda ham kompyutewrlashtirish jarayonlariga keng yo
|
| |
