1
Adabiy ertaklarni o‘
rganish usullari
BMIning umumiy tavsifi..................................................................................2
I BOB. Adabiy ertaklarning o‘zbek adabiyotida tutgan o‘rni va ularni o‘qitishning
bugungi kundagi ahvoli…………………………………………….9
1.1 O‘zbek adabiyotida folg’klor va yozma adabiyot
munosabatlari va adabiy
ertaklar............................................................................................................... 9
1.2. Umumta’lim maktablarida adabiy ertaklarni o‘qitish
va uning bugungi kundagi
ahvoli....................................................................................................15
1.3.Ertak darslarini tashkil etishdagi murakkabliklar...............................19
II BOB. Adabiy ertaklarni tahlil qilish orqali adabiy ta’limda samaradorlikka erishish
yo‘llari…................................................................24
2.1. Adabiy ertaklarni tahlil qilishning o‘ziga xos xususiyatlari………..24
2.2. Tahlil jarayonida savol va topshiriqlar bilan ishlash.........................31
2.3“ Uch og‘a-ini botirlar” ertagini o‘rganish.......................................................48
III BOB. BMI ning amaliyotga tatbiqi..............................................................54
3.1. Adabiy ertak darslariga zamonaviy yondashuv va noan’anaviy
darslarni tashkil
etish............................................................................. ………………… 57
3.2. Ochiq darslarning tashkil etilishi.......................................................... 60
XULOSA .........................................................................................................................................68
FOYDALANILGAN ADABIYoTLAR RO‘YXATI ....................................................................70
