O‘zbekiston Respublikasi Raqamli texnologiyalar vazirligi Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Farg‘ona filiali “Dasturiy injiniringi va raqamli iqtisodiyoti” fakulteti “Dasturiy injiniringi” yo‘nalishi 650-21 – guruh talabasi Sevara Mutalipovaning “Dasturiy ta’minot sifatini ta’minlash” fanidan tayyorlagan
3-amaliy ishlar to‘plami
O‘qituvchi: A. Ro‘zaliyev
Topshirdi: S.Mutalipova
Farg’ona-2024
Mundarija:
Mavzu: Dasturiy ta’minotni ishlab chiqish standartlari 3
1.1-masala: 3
1.2-masala: 3
1.3-masala: 4
1.4-masala: 4
Mavzu: Dasturiy ta’minot sifatni boshqarish kontseptsiyasi 5
2.1-masala: 5
2.2-masala: 5
2.3-masala: 6
2.4-masala: 6
Dasturiy ta’minot sifatini boshqarishning zamonaviy modeli 7
3.1-masala: 7
3.2-masala: 7
3.3-masala: 8
3.4-masala: 8
3.5-masala: 9
Mavzu: Dasturiy ta’minotni ishlab chiqish standartlari
Ishdan maqsad: Dasturiy ta’minotni ishlab chiqish standartlari haqida bilim va ko‘nikmaga ega bo‘lish.
1.1-masala:
List ochib so‘zlar kiriting. Listdagi so‘zlarning ketma-ketligini alifbo tartibida chiqaradigan dastur tuzing.
Yechim:___2.2-masala:_List_ochib_ichiga_bir_nechta_son_kiriting._Listdagi_eng_katta_sonni_topib_ekranga_chiqaring._Yechim'>Yechim:___Mavzu:_Dasturiy_ta’minot_sifatni_boshqarish_kontseptsiyasi_Ishdan_maqsad'>Yechim:___1.3-masala:_So‘zlardan_iborat_list_oching._Uning_birinchi_va_oxirgi_elementlarini_o‘chirib_yuborib_listni_ekranga_chiqaring._Yechim'>Yechim:
1.2-masala:
List ochib so‘zlar kiriting. Listdagi so‘zlar ketma-ketligini teskari tartibda chiqaradigan dastur tuzing.
Yechim:
1.3-masala:
So‘zlardan iborat list oching. Uning birinchi va oxirgi elementlarini o‘chirib yuborib listni ekranga chiqaring.
Yechim:
1.4-masala:
List ochib ismlar kiriting. Foydalanuvchidan input orqali ism qabul qiling. Agar ism listda bor bo‘lsa, “Ism listda bor” degan yozuv chiqsin. Aks holda ismni listga qo‘shib qo‘ying va “Ism ro‘yxatga qo‘shildi” degan yozuvni ekranga chiqaring.
Yechim:
Mavzu: Dasturiy ta’minot sifatni boshqarish kontseptsiyasi
Ishdan maqsad: Dasturiy ta’minot sifatni boshqarish kontseptsiyasi haqida bilim va ko‘nikmaga ega bo‘lish.
2.1-masala:
Bo‘sh list oching. 2 ta input olib list metodlaridan foydalanib ularni listga qo‘shing. Listdagi 2-elementni to‘liq katta harfda yoki yo‘qligini aniqlab True yoki False javobini chiqaring.
Yechim:
2.2-masala:
List ochib ichiga bir nechta son kiriting. Listdagi eng katta sonni topib ekranga chiqaring.
Yechim:
2.3-masala:
List ochib 3 ta ism yozing. Uzunligi 6 dan past bo‘lgan ismlarni listdan o‘chirib yuboring.
Yechim:
2.4-masala:
List ochib ichiga bir nechta son kiriting. Foydalanuvchidan bitta integer son oling. Shu son listda nechanchi indeksda joylashganini aniqlang.
Yechim:
Dasturiy ta’minot sifatini boshqarishning zamonaviy modeli
Ishdan maqsad: Dasturiy ta’minot sifatini boshqarishning zamonaviy modellari haqida bilim va ko‘nikmaga ega bo‘lish.
3.1-masala:
Foydalanuvchidan ismlarni o‘qib olib ularning eng kaltasini ekranga chiqaradigan funksiya yozing.
Yechim:
3.2-masala:
List oching va unga baholarni kiriting. O‘rtacha bahoni chiqarib beruvchi funksiya tuzing.
Yechim:
3.3-masala:
Foydalanuvchidan 3 ta son qabul qilib ularning eng kattasini ekranga chiqaradigan funksiya tuzing.
Yechim:
3.4-masala:
Argument sifatida kiritilgan ismni hamma harflarini katta harfda chiqaruvchi funksiya tuzing.
Yechim:
3.5-masala:
Input orqali olingan sonning juft yoki toqligini aniqlab ekranga chiqaruvchi funksiya tuzing.
Yechim:
| 