Jamoaviy o’qitish texnalogiyasi

Jamoaviy o’qitish texnalogiyasi

Jamoaviy ta'lim - bu turli xil ta'riflarga ega bo'lgan murakkab tushuncha. Umuman olganda, u bilimlarni ishlab chiqarishga olib keladigan dinamik va yig'iladigan jarayon sifatida kontseptsiyalanadi. Bunday bilimlar tuzilmalar, qoidalar, tartiblar, normalar, nutqlar va kelajakdagi harakatlarni boshqaradigan strategiyalar shaklida institutsionalizatsiya qilinadi. O'rganish interfaol mexanizmlar tufayli yuzaga keladi, bunda individual bilimlar almashiladi, tarqatiladi, tarqaladi va munosabatlar va tegishli sinergiyalar orqali yanada rivojlanadi. Shunday qilib, jamoaviy ta'limni jamoaviy bilimlarni takomillashtirishning evolyutsion jarayoni sifatida tasavvur qilish mumkin.

• Jamoaviy ta'lim - bu turli xil ta'riflarga ega bo'lgan murakkab tushuncha. Umuman olganda, u bilimlarni ishlab chiqarishga olib keladigan dinamik va yig'iladigan jarayon sifatida kontseptsiyalanadi. Bunday bilimlar tuzilmalar, qoidalar, tartiblar, normalar, nutqlar va kelajakdagi harakatlarni boshqaradigan strategiyalar shaklida institutsionalizatsiya qilinadi. O'rganish interfaol mexanizmlar tufayli yuzaga keladi, bunda individual bilimlar almashiladi, tarqatiladi, tarqaladi va munosabatlar va tegishli sinergiyalar orqali yanada rivojlanadi. Shunday qilib, jamoaviy ta'limni jamoaviy bilimlarni takomillashtirishning evolyutsion jarayoni sifatida tasavvur qilish mumkin.
• Texnologiya so’zi (yunon. “texno” – san’at, mahorat, malaka, “logos” – fan, ta’limot, tushuncha, fikr, ma’no) so’zi ishlab chiqarishda yangi sifat va miqdor o’zgarishlariga olib keluvchi samarali usullar yig’indisi, tizim ma’nosida qo’llaniladi.

Ta’limni texnologizatsiyalashtirish – ta’limni rivojlantirish masalalarini sifatli hal qilish, ta’lim maqsadlariga erishishda o’qitish jarayonini o’qituvchining shaxsiy mahoratiga bog’liqbo’lmagan holda universal tarzda loyihalashtirishni bildiradi. Pedagogik texnologiya – bu butun o’qitish va bilimlarni o’zlashtirish jarayonida o’z oldiga ta’lim shakllarini samaradorlashtirish vazifasini qo’yuvchi texnik hamda shaxs resurslari va ularning o’zaro aloqasini hisobga olgan holda bilimlarni yaratish, qo’llash va belgilashning tizimli uslubidir Ta’lim texnologiyasi axborotlarni o’zlashtirish, ulardan amalda foydalanish, ulardagi yangi ma’no-mazmunlarni hamda axborotlar orasidagi turli bog’liqliklarni ochish orqali yangi axborotlar yaratishga o’rgatish jarayonidan iborat. Aniq ilmiy loyihalashtirilgan, samarali natijani kafolatlovchi, takrorlana oluvchi, ma’lum vaqt va shart- sharoitlarda tashkil etiluvchi pedagogik harakatlar tizimidir.