Maktabda psixologik xizmat tuzilmasi tarkibi va faoliyati tashkil etish

MUNDARIJA

KIRISH............................................................................................................3
I-BOB. Ta’lim muassasida psixologning psixoprofilaktik ishlarini yo’lga qo’yish.............................................................................................................5
1.1. Profilaktika talablari va vazifalari............................................................5
1.2. Ta’lim muassasasi psixologining profilaktika faoliyati samaradorligi ko’rsatkichlari..................................................................................................10
II-Bob Psixologik profilaktika va uning psixologik xizmat.......................20
2.1. Psixologik yordam. Psixologik kuzatuv. Psixologik qo’llab-quvvatlash. Psixologik yordam............................................................................................20
2.2. Psixologik va pedagogik qo’llab-quvvatlash............................................24
XULOSA..........................................................................................................31
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR......................................................33

KIRISH

Mavzu dolzarbligi. O’zbekiston Respublikasi taraqqiyotining muhim shartlaridan biri bo’lib qoldi. Inson bolasi kamolga yetgani sari ilmga, ma'rifatga talpinadi. Dastlabki saboqni u maktabdan oladi. Ammo kelajagimiz egalari bo’lgan yoshlarga ta'lim berish ularni o’qitish bilan bog’liq ayrim muammolar bugungi kunda kishining o’ylantirib qo’yayotgani tabiiy. Bizga ma'lum, har qanday jamiyatning ravnaqi, ijtimoiy, siyosiy, iqtisodiy barqarorligi uning fuqarolarining aqliy va ahloqiy salohiyatini yuksak darajada rivojlanganligiga bog’liq. Zero, jamiyatimizning ma'naviy yangilanishida, ijtimoiy yo’naltirilgan bozor iqtisodiyotini shakllantirishda jahon hamjamiyatiga qo’shilishini ta'minlaydigan demokratik huquqiy davlat qurish kadrlar tayyorlashning milliy masalasi ustuvor mezon sifatida muhim rol o’ynaydi. Chunki xalqning boy intellektual merosi va umuminsoniy qadriyatlar asosida zamonaviy madaniyat, iqtisodiyot, fan-texnika va texnologiyaning yangi yutuqlari asosida mukammal tayyorgarlikdan o’tgan kadrlarni tayyorlashning yangi tizimini shakllantirish Yoshlarni kasb-hunarga yo’naltirishning asosiy maqsadi, yosh Avlodni mustaqil kasb tanlashga tayyorlash, qiziqish va qobiliyatlarini anglashga o’rgatishdan iborat. Mustaqil Ozbekistonda talim tizimida talabalarni tarbiyasiga nisbatan qoyayotgan eng muxim talablardan biri, layoqatli, ijоdiy va mustaqil fikrlоvchi, shaхslararо munоsabatlarni tashkil qilishga oquvli mutaхassislarni tarbiyalashdan iboratdir. Zеrо, bugungi globallashuv davrida yuksak tехnоlоgiyalarni bоshqarishga layoqatli mutaхassislar еtishtirishga erishilsa, ezgu niyatlar ijtimоiy hayotda qarоr tоpgan bo`lar edi. Ijtimоiy taraqqiyotni royobga chiqarish uchun mamlakatda yuqоri malakali mutaхassislarni tayyorlash va ularni jahоn standartlari darajasiga kotarmоq lоzim, fan va tехnikaning bugungi kun taraqqiyotiga javоb bеrish uchun kеng saviyali, bilimdоn, oz kasbining fidоiy kishisini kamоl tоptirish оrqali davlatimizda bozоr iqtisodiyotiga bardоsh bеradigan, raqоbatbardоsh mahsulоtlar yaratuvchi kasb egalarini shakllantirish jоiz. Tоki ular davr talablariga оgishmay javоb bеradigan, qiziqishi kеng, malakasi mustahkam, хоtirasi barqarоr, fikr yuritishi puхta, izlanuvchan, mеhnatsеvar, vatatsharvar, iymоn-e’tiqоdli insоnlar bolib vоyaga еtishadi. Buning uchun uzluksiz talim tizimining barcha jabhalarida o`quvchilarni kasbga yonaltirishning ahamiyati kattadir. O’quvchilarni kasbga yonaltirishda faoliyat masalasi muhim masala xisoblanadi. Jonli mavjudotni muayyan tarzda va muayyan yonalishda xarakat qilishga undaydigan extiyojlar shaxsning faolligi manbai bolib xisoblanadi. Extiyoj – jonli mavjudotning xayot kechirishning konkret shart-sharoitlariga uning qaramligini ifoda etuvchi va bu shart sharoitlarga nisbatan uning faolligini vujudga keltiruvchi xolatidir.Kishining faolligi extiyojlarning qondirilishi jarayonida namoyon boladi. Kishining extiyoji uni tarbiyalash jarayonida shakllanadi. Demak, kishining oz extiyojlarini qondirish jarayoni ijtimoiy taraqqiyot bilan belgilanadigan faoliyat shakli egallashning faol, muayyan maksadga yo`naltirilgan jarayon sifatida aloxida ajralib turadi.

Download 72.85 Kb.

1 2 3 4 5 6

Download 72.85 Kb.

Maktabda psixologik xizmat tuzilmasi tarkibi va faoliyati tashkil etish