|
Mavzuga oid tayanch tushunchalar: Soatlar soni: 1 soat
|
| bet | 1/3 | | Sana | 21.04.2024 | | Hajmi | 3.7 Mb. | | #203513 |
Bog'liq 2-sinf Ona tili Shaxs va narsaning nomini bildirgan so’zlar dars ishlanma INFORMATIKA JAMLANMA 2022 tushganlar, Etiket kásip ruwxıylıǵınıń sırtqı mazmunı sıpatında., mahmudova-gulruh-zokir-qizi-mustaqil-ish, @IELTSmaterials N1 IELTS Reading (3), 2-O`quv topshiriq (1), sarvar 61, iclud, ILIM ZIYO matematiha , Introduction to Cybersecurity Module 1, 11, Amonova Mahliyo Safarovna, 9-май Гулнора Азимова, BOSHLAN INTERFAOL METOD, Mantiqiy fiklash
Mavzu: Shaxs va narsaning nomini bildirgan so’zlar
Mavzuga oid tayanch tushunchalar:
Soatlar soni: 1 soat
|
|
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:
Metod:suhbat, tushuntirish,”Savol-javob” metodi,”Bingo”, “Bilasizmi?” ,”Real xit”o’yinlari.
Shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun.
Jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar.
Nazorat:O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi.
Baholash:O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi.
|
Darsning maqsadi
|
Maqsadlar:
Ta’limiy:
1.Shaxs va narsaning nomini bildirgan so`zlar haqida
ko`plikda va birlikdagi so`zlar haqidagi tushunchalarini mustahkamlash va kengaytirish.
Tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilar qalbida tabiatga bo’lgan muhabbat tuyg’ularini uyg’otish.
Rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning so‘z boyligini o‘stirish, fikrlash, xulosa chiqarishga o‘rgatish. .O`quvchilarning chiroyli va savodli yozuv
malakalarini rivojlantirish.
Tayanch kompetensiyalar:
Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:O’quvchilarni har bir darsda kitob bilan ishlashga, bajarilayotgan mashqning maqsadini tushunishga o’rganadi.
Fanga oid kompetensiyalar:Adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish.) hikmatli gap, hikoya, she’r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali to’g’ri o’qiy oladi, o’zbek tilida nutq tovushlarini to’g’ri qo’llay oladi, talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo’g’in ko’chirish qoidalariga rioya qila oladi, o’zlashtirgan leksik birliklarni matnda qo’llay oladi, tinish belgilarini to’g’ri qo’llay oladi.
|
|
| |
