|
O’quvchilarga Power point
|
| Sana | 07.02.2024 | | Hajmi | 1.26 Mb. | | #152578 |
Bog'liq ochiq dars informatika (3) 8-синф назорат, 461471, Mavzu Yangi davr Sharq tasavvufi
O’zbekiston Respublikasi
Xalq ta’limi vazirligi
Maktabgacha va maktab ta’limo boshqarmasi
Namangan viloyati Pop tumani maktab va maktabgacha ta’limi bo’limiga qarashli 64-umumiy o’rta ta’lim maktabining
informatika fani o’qituvchisi
Boborahimova Gulmira Ibrohimovnaning
7-sinflar uchun
OCHIQ DARS ISHLANMASI
Darsning mavzusi:
Power Point dasturida slaydga
animatsiya qo’yish
Dars shiori
Kuch –bilim va tafakkurda
Ta'limiy
Tarbiyaviy
Rivojlantiruvchi
o’quvchilarga
Power point
dasturida slaydga
animatsiya qo’yishni
o’rgatish va mavzu
bo’yicha
bilim ko’nikmalar
berish .
o’quvchilarni yangi
bilimlar
egallashga
va tartib-intizomga
doimo rioya etishga
yo’naltirish
O’quvchilarning ongini ,
diqqatini tarbiyalash
O’quvchilarning
Kompyuterdan
Foydalanish haqidagi
Bilim va tasavvurlarini
Kengaytirish .
o’quvchilarning
ichida guruhlarda
ishlash orqali
o’z fikrlarini erkin
bayon etish va
soslash xususiyatlarini
rivojlantirish.
yangi bilimlarni o’zlashtirish, mustahkamlash hamda takomillashtirish darsi
Dars turi
Darsda
foydalanila
digan
metodlar
Darsning
jihozi
og’zaki, suhbat,
savol-javob,
guruhlarda
ishlash,
taqdimot – slayd
usuli,
boshqotirma
Kompyuter,
Videoproyektor,
tarqatma
materiallar,
slaydlar,
boshqotirma
| |
Dars bosqichlari
|
Vaqt
|
Usullar
|
1
|
Tashkiliy qism
|
5 daqiqa
| |
2
|
O’tilganlarni takrorlash
|
7 daqiqa
|
Sj,k,bst
|
3
|
Yangi mavzu ustida ishlash
|
17 daqiqa
|
Ah,m
|
4
|
Yangi maxzuni mustahkamlash
|
15 daqiqa
|
Sj,k,Bst,m
|
5
|
Uyga vazifa
|
1daqiqa
| |
Darsning blok chizmasi
O’tilgan mavzu o’quvchilardan savol-javob orqali so’raladi.Hurmatli o’quvchilar o’tilgan mavzu “Slaydga vaqt va audio qo’shish ” mavzusi o’tilgan edi. O’tilgan mavzu hammaga tushunarli bo’lsa kerak.Har bir o’quvchi o’tilgan mavzu yuzasidan tayyorlanib keldimi? Yangi mavzu “Power Power dasturida slaydlar yaratish” uyga vazifa qilib berilgan edi. Mana bugun yuz – ko’zlaringizdan ko’rinib turibdiki, bugun darsga barcha tayyor. Qani kimda mavzuni mustaqil o’rganish jarayonida qiyinchiliklar yoki muamolar vujudga keldi. Sinf guruhlarga bo’linib, mavzu yuzasidan o’z – fikr mulohalzalarini bildirib boradilar. O’qituvchi diqqat bilan ularning bir – birlariga aytayotgan ma’lumotlariga quloq solib turadi. Ma’lumotlar aytib bo’lingach, o’qituvchi tomonidan umumlashtiriladi.
Yangi mavzu bayoni
O’qituvchu ma’ruzasi
Mustahkamlash uchun. Har ikkita to’g’ri javob bir ball bilan baholanadi. | |
1
| | |
I
| | | | | | |
2
| | | |
N
| | | | | | | | | | |
3
|
F
| | | | | | |
4
| | | |
O
| | | | | | |
5
| | | |
R
| | | | | | | | | | |
6
|
M
| | | | | | | | |
7
| | |
A
| | | | | | |
8
| | | |
T
| | | | | | | | |
9
| | |
I
| | | | | | |
10
| | | |
K
| | | | | | | | | |
11
| |
A
| | | | | | | Topshiriqlar 1. Grafik muharrir 2. Qog’ozga chop etish qurilmasi 3. O’z nomiga ega ma’lumotlar sohasi 4. Operatsion sistema. 5. Informatika fanining bosh termini. 6. Telefon tarmog’i orqali boshqa kompyuter bilan ma’lumot almashtiruvchi qurilma 7. Kompyuterga matnli yoki tasvirli ma’lumotlarni kirituvchi qurilma 8. Kompyuter “miya”si 9. Birinchi EHM 10. Bu yerda qanday so’z kodlangan?(..-.. .-.. ..-.. -.- - .-. --- -.) 11.Axborot o’lchov birligi. Darsni yakunlash: o’quvchilar bilan o’tilgan mavzu yuzasidan test o’tkazish. O’quvchilarni baholash: o’quvchilar 1 balldan 5 ballgacha (har bir to’g’ri javob uchun yig’ib borilgan “1” ballik kartochkalar asosida) baholanadilar. Faol ishtirok etgan guruh taqdirlanadi. Uyga vazifa: 23-darsni o’qib,mashqlarni bajarish Xayrlashish E’TIBORINGIZ UCHUN RAXMAT!!!
|
| |
