|
O’zbekiston ta’lim tizimi bugungi holatga yetib kelguncha ta’lim tizimiga ancha o’zgartirishlar kiritilgan
|
| Sana | 18.05.2024 | | Hajmi | 73 Kb. | | #243043 |
Bog'liq AMALIYOT KIM SU Doc1
Umumiy o’rta ta’lim( internet,gimnaziya,litsey) direktorining o’quv ishlari bo’yicha o’rinbosari lavozimining malaka tavsiflari
By:Jumaboyeva Sarvinoz
O’zbekiston ta’lim tizimi bugungi holatga yetib kelguncha ta’lim tizimiga ancha o’zgartirishlar kiritilgan Keling maktab direktori o’quv ishlari bo’yicha o’rinbosari lavozimiga to’xtalamiz .
U KIM?
.
QANDAY VAZIFALARI BOR?
QANAQA HUQUQLARI BOR?
YILLIK DAROMADI QANCHA?
DEYISHDAN AVVAL DIREKTOR LAVOZIMI HAQIDA QISQACHA TANISHIB O’TAMIZ,OK
Direktor(lotin tilidan dirigere, directum-ya’ni di va regere- dan olingan bo’lib’’boshqarish’’degan ma’noni anglatadi)rahbar boshqaruvchi,korxona,tashkilot yoki muassasa boshqaruvchisi
An’anaviy direktor --muassasa yoki tashkilotdagi eng yuqori mansab bo’lib, tashkilotni ribojlantirish, xodimlar bilan ishlash,moliyaviy jarayonlarni nazorat qilish boshqarishdagi kabi bir qancha imtiyozlarga ega bo’lgan shaxs.
Direktorlar asosan malaka va tajribasiga qarab maosh oladi.bu degani eng qari direktor maktabda yoki litseyda eng yuqori maoshni oladi degani emas.
.
Ignore
Respond
Can you attention?
Diqqat qilolasizmi?
is calling...
unda kettik DIREKTORNING O’QUV ISHLARI BO’YICHA O’RINBOSARI LAVOZIMINING MALAKA TAVSIFLARI. .Direktorning öquv ishlari böyicha ôrinbosari lavozimi malaka tavsiflari muhimdir. Bu lavozim uchun kerakli malaka tavsiflari quyidagilardan iborat bo'lishi mumkin: 1. Yuqori ta'limli: Ma'lum bir sohada egasi bo'lishi va talabalar, o'qituvchilar va administratsiyaga tegishli savollarni hal qilishda yaxshi ma'lumotlarga ega bo'lishi kerak. 2. Rivojlangan kommunikatsiya: Ishtirokchilar bilan ishbirligini yaxshi o'rganish va o'quv jarayonini o'rganuvchilar, o'qituvchilar va ota-onalar o'rtasida mustahkamlay oladigan sodda va samarali kommunikatsiya ustida ishlashi kerak.
You
ChatGPT
3. Rivojlangan rahbarlik: O'quv jarayonining strategiyasini yaratish va uni boshqarish, muhitni rivojlantirish, xodimlarni motivatsiya qilish, va muhitda innovatsiyani rag'batlantirishda rahbarlik qilish qobiliyatiga ega bo'lishi kerak. 4. Boshqaruv va tadbirlar ustida samarali boshqaruv: Moliyaviy va insiyativ va innovatsiya bilan ishlash, tadbirlar o'tkazish va boshqaruvda qat'iylik bilan ish olib borishga tayyor bo'lishi zarur.
CONTINUE
5. Analitik o'qish va yozish: O'quv natijalarini tahlil qilish, rivojlangan o'quv dasturlarini yaratish va o'quv jarayonini mustahkamlaydigan yozuvchi va tahlil qilish qobiliyatiga ega bo'lishi kerak. Bu malaka tavsiflari yordamida direktorning öquv ishlari böyicha ôrinbosari lavozimida muvaffaqiyatli bo'lishi kutiladi. . .
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION
|
| |
