|
Suyuqlik satxni mikroprotsessorli vositalar yordamida nozaratqilish. Amaliy mashg`ulotlarni tashkil etish bo`yicha
|
| Sana | 09.03.2024 | | Hajmi | 37 Kb. | | #169154 |
Bog'liq 6-laboratoriya. Suyuqlik satxni mikroprotsessorli vositalar yordamida nozaratqilish 3-Ma\'ruza, O`QUV QO`LLANMA ZAMONAVIY LOGISTIK TEXNOLOGIYALAR, Zamonaviy logistik texnologiyalar, KEYS, Ташқи тақриз Элмуратов Р, 3-Laboratoriya, Index, Гурух мураббийлиги30,06,21, REG1-51, Uslubiy qo\'llanma TVTvaN kurs ishiga 2015, \'\'Navoiy\'\' va \'\'Bobur\'\'ga tadbir, инф письмо рус ва узбек тилида, ИНваДА (амалий иши), Elementlarning kashf qilinishi, Umumiy va anorganik kimyodan laboratoriya mashg`ulotlari
6-Laboratoriya: Suyuqlik satxni mikroprotsessorli vositalar yordamida nozaratqilish.
Amaliy mashg`ulotlarni tashkil etish bo`yicha tavsiyalar
Amaliy mashgulotlarda talabalar turli texnologik o‘lchash va asboblarning turli parametrlarini hisoblash asoslarini o‘rganadilar.
Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha kafedra professor- o‘qituvchilari tomonidan ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar asosiy ma’ruza mavzulari bo‘yicha olgan bilim va ko‘nikmalarini amaliy masalalar yechish orqali boyitadilar. Shuningdek, darslik va o‘quv qo‘llanmalar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislarni chop etish orqali bilimlarini oshirish, masalalar yechish, mavzular bo‘yicha ko‘rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.
Suyuqlikli termometrlarning ishlash prinsipini o‘rganish. Manometrik termometrlarning strukturaviy sxemasini tuzish. Qarshilikli termometrlarning ishlash prinsipini o‘rganish. Qarshilikli termometrlarning strukturaviy sxemasini tuzish. Termoelektrik termometrlarning ishlash prinsipini o‘rganish.
Suyuqlikli bosim o‘lchash asboblarini strukturasini qurish. Membranali manometrlarni ishlash prinsipini o‘rganish. Silfonli manometrlarni ishlash prinsipini o‘rganish Gazlarni bosimini o‘lchash asboblarining ishlash prinsipini o‘rganish.
Difmanometrli sarf o‘lchagichning ishlash prinsipini o‘rganish.
Suyuqliklar sarfini o‘lchash va nazorat qilishni o‘rganish. Suyuqliklar sarfini bosimlar farqi o‘zgarmas sarf o‘lchagich yordamida o‘lchash.
exnologik o‘lchash vositalarida mikroprotsessorlarning qo‘llanilishi. Umumiy ma'lumotlar. Raqamli hisoblash texnikasi qurilmasida texnologik parametrlar haqidagi axborotni kiritish. Texnologik o‘lchash vositalarida mikroprotsessorlarni qo‘llanilishi. Mikroprotsessor va raqamli hisoblash texnikasi vositalarining o‘lchash tizimlarida qo‘llanilishi.
Tahlil qilishning konduktometrik usullari. Asosiy tushunchalar va fizik-kimyoviy asoslari. Kontaktli konduktometrik asboblar. Kontaktsiz past chastotali konduktometriya. Kontaktsiz yuqori chastotali konduktometriya. Kontaktsiz yuqori chastotali konduktometriyaning o‘lchash sxemalari. Elektr o‘tkazuvchanlik asosidagi o‘lchash usuli.
Tahlil qilishning potensiometrik usuli. Usulning fizik-kimyoviy asoslari. Potensiometrik o‘lchash uchun o‘lchash yacheykasi. Potensiometrik o‘lchash uchun asboblar. pH-ni o‘lchashda haroratni kompensatsiyalash.
Voltampermetriya. Klassik polyarografiya. O‘zgaruvchan tok polyarografiyasi. Ossillografik polyarografiya.
Zamonaviy suyuqlik tarkibini o’lchash asboblari. Suyuqlik tarkibini tahlil qilish. pH – metrlar. Suyuqlik tarkibidagi CN sianid konsentratsiyasini o’lchash.
Suyuqlik sathini o’lchash asboblari. Gidrostatik sath o’lchagichi. Ultratovushli sath o’lchagichi. Rosemount-5300. Elektrodli sath o’lchagichlar (ROS-301, ERSU).
Sanoatda ishlatiladigan o’lchov o’zgartirgichlari sxemalarini o’rganish. Birlamchi o’zgartirgichlar. P215 signal o’zgartirgichi. Pnevmo-elektr va elektro-pnevmo signal o’zgartirgichlari.Talaba mustaqil ta'lim jarayonida mazkur fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanishi tavsiya etiladi:
- darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fanlarning boblari va mavzularini o‘rganish;
- tarqatma materiallar bo‘yicha ma'ruzalar qismini o‘zlashtirish;
- avtomatlashtirilgan o‘rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
- maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanlarning bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
- yangi hozirgi zamon intellektual o‘lchash vositalarining ishlash prinsipini o‘rganish;
- fanning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan bo‘limlari va mavzularini chuqur o‘rganish;
- faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
- masofaviy (distansion) ta'lim.
|
| |
