Tarbiya jarayonining mohiyati mazmuni, tarbiya tamoyillari

Tarbiya jarayonining mohiyati mazmuni, tarbiya tamoyillari

• Topshirdi: Qadamboyeva Asaloy

• MAVZU. Tarbiya jarayonining mohiyati mazmuni, tarbiya tamoyillari
• Reja:
• Tarbiya jarayonining maqsadi, mazmuni, vazifalari va mohiyati.
• Tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari.
• Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari.
• Tarbiya turlarining umumiy tavsifi.
• Tayanch tushunchalar: tarbiya, tarbiya jarayoni, tarbiyaning maqsadi, tarbiya mazmuni, tarbiyaning umumiy vazifalari, tarbiya turlari, tarbiya qonuniyatlari, tarbiya tamoyillari.

• Foydalanish uchun adabiyotlar:
• Ibragimov X.I. Pedagogika nazariyasi T.: “Fan va
• texnologiyalar” nashriyoti 2008.
• 2.Pedagogika. M.To’xtaxo’jaevaning umumiy taxriri ostida. –
• T.: O’zbekiston faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.
• 3.Askariva O.M., Xaitboev M., Nishonov S. Pedagogika –T.:
• O’zbekiston faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.
• 4.Ibragimov X.I. Abdullaeva SH. Pedagogika nazariyasi. –T.:
• “Fan va texnologiyalar”nashriyoti, 2008.
• Elektron ta`lim resurslari
• http://www.edunet.uz; http://www.ziyonet.uz;
• http://www.istedod.uz
•  

• Тарбия назарияси педагогика фанининг муҳим таркибий қисми бўлиб, тарбиявий жараённинг мазмуни, шакл, метод, восита ва усуллари ҳамда уни ташкил этиш муаммоларини ўрганади.
• Тарбия назарияси Шарқ мутафаккирлари ва халқ педагогикасининг тарбия борасидаги бой тажрибаларига таянади. Тарбия назарияси ўз қоидаларини асослаш учун
• маълумотларидан фойдаланади.

• фалсафа

• социология

• этика

• эстетика

• физиология

• психология

• .

• 
  
  Download 1.1 Mb.