|
Tasdiqlayma n
|
| bet | 1/3 | | Sana | 06.09.2023 | | Hajmi | 108.44 Kb. | | #80510 |
Bog'liq Web sillabus davlat-standarti-asosida-chizmalarni-taxt-qilish, Test tayyorlanishga (2), Asbobsozlik materiallari Qirindi hosil bo’lish jarayoni, Testlar to\'plami 2021, маруза, Referat Psixologiya fanidan Mavzu Temperament va uning tiplari, Хавоканд, MInimalizm uslubining milliy uylarimizdagi muhim jihatlari, ttb 6, Исокжонов Жамшидбек 89 А 20-гурух, xx asrning 60-80-yillarida ozbekistonda suv resurslaridan foydalanish muammolari, Саволлар Коллеж учун, betlik, 55555, lira
|
|
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
FARG‘ONA POLITEXNIKA INSTITUTI
KOMPYUTERLASHGAN LOYIHALASH TIZIMLARI FAKULTETI
|
|
|
“T A S D I Q L A Y M A N”
|
RO‘YXATGA OLINDI:
№________________________
«___» ______________2023 yil
|
|
Farg‘ona politexnika instituti
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektori ______________J.X.Kambarov
«___» _____________2023 yil
|
“Web dasturlashga kirish“
FANIDAN
SILLABUS
Bilim sohasi:
|
|
700 000 – Ishlab chiqarish texnika sohasi
|
Ta’lim sohasi:
|
|
710 000 – Muxandislik ishi
|
Ta’lim yo‘nalishi:
|
|
60610700- “Sun’iy intellekt”
|
O‘qish davri
|
|
3-semestr
|
Fan kodi
|
|
IWPT34
|
Fan turi
|
|
Tanlov fanlar
|
Kredit miqdori
|
|
4 kredit
|
Jami soati Jumladan:
|
|
120 soat
|
Ma’ruza
|
|
16 soat
|
Amaliy mashg‘ulot
|
|
18 soat
|
Laboratoriya mashg‘ulot
|
|
10 soat
|
Attestatsiyalar
|
|
4 soat
|
Mustaqil ta’lim
|
|
72 soat
|
Nazorat shakli
|
|
ON,YaN
|
O‘qitish shakli
|
|
Kunduzgi
|
FARG‘ONA – 2023
KURS MA’LUMOTI
Та’lim yo‘nalishi:
|
Kursi:
|
O‘quv yili:
|
Semestri:
|
Sun’iy intellekt
|
2
|
2023/2024
|
III (Kuzgi)
|
Fan o‘qituvchisining F.I.O.
|
Obidjonov Zafarjon Odiljon o`g`li
|
Kafedra nomi
|
Elektronika va asbobsozlik
|
Mustaqil ta’limni qabul qilish vaqti va joyi
|
Har haftaning ______________________ kuni soat ______:_______ ga qadar professor-o‘qituvchining elektron pochta manziliga yuboriladi
|
E-mail:
Telegram manzili:
|
obidjonov280698@gmail.com
_______________________
|
Telefon raqami:
|
+998912047057
|
Fanning sillabusi “Kompyuterlashgan loyihalash tizimlari” fakulteti Kengashi tomonidan foydalanish uchun tavsiya etilgan.
“____” ________2023 y. Bayonnoma № _____
“Elertronika va asbobsozlik”
kafedrasi mudiri:________ A.A.Quchqarov 2023 yil “___” _______
(imzo) (F.I.SH.)
Kengash raisi: __________ M. Q. Toxirov
Sillabus Farg‘ona politexnika institutining o‘quv dasturi asosida ishlab chiqilgan va Institut uslubiy Kengashining 2023-yil “_____” avgust kungi yig‘ilishi bayoni bilan tasdiqlangan.
Faning o‘qitishdan maqsad – talabalarga Internet tarmog‘ida dasturlash bo‘yicha bilim berish, ma’lumotlar ombori va WEB sahifalar bilan ishlash, turli texnologiyalar yordamida yaratilgan elementlarni samarali birlashtirish ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdan iborat.
Fanning vazifasi – statik va dinamik web-sahifalarni ishlab chiqish va yaratish bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni egallash, ushbu fan sohasini, uning terminologiyasi va o‘ziga xos xususiyatlarini o‘zlashtirish, web-ilovalarni ishlab chiqish texnologiyalarini to‘g‘ri tanlay olish va ularni kasbiy faoliyatda qo‘llash qobiliyatini shakllantirish.
Ta’lim natijalari / Kasbiy kompetensiyalari
Talaba bilishi kerak:
talabalar tomonidan web dizayn va web dasturlash doirasida tasavvur va bilimga ega bo‘lishi;
web-ilovalarni ishlab chiqish texnologiyalarini to‘g‘ri tanlay olish va ularni kasbiy faoliyatda qo‘llash ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;
sohaga oid web-ilovalarni yaratishda zamonaviy framework va CMS tizimlari bilan ishlash malakasiga ega bo‘lishi kerak
“Web dasturlashga kirish” fanidan o‘tiladigan ma’ruza mashg‘ulotlari mavzular taqsimoti
T/r
|
Fan mavzularining nomi
|
Ma’ruza yuklamasi
|
|
WEB dasturlashga kirish. Asosiy tushunchalar. WWW rivojlanish bosqichlari.
|
2
|
|
HTML tiliga kirish. HTML xujjatining umumiy strukturasi va uning asosiy teglari. HTML5 yangi standartlari va ularning vazifalari.
|
2
|
|
CSS ga kirish. HTMLga ulanish usullari. Selektorlar turlari. CSS xususiyatlari. CSS sahifalash.
|
2
|
|
CSS3 asoslari. Effektlar, transformatsiya, animatsiya.
|
2
|
|
JavaScript asoslari. JavaScript ssenariyli tilining xususiyatlari. JavaScript funksiyalari va obyektlari. jQuery ga kirish. Asosiy tushunchalar
|
2
|
|
PHP asoslari. Ma’lumotlar turlari. PHPda global o‘zgaruvchilar.
|
2
|
|
PHPda ob’ektga yo‘naltirilgan dasturlash. MVC texnologiyasi.
|
2
|
|
PHPda autentifikatsiya va avtorizatsiyani amalga oshirish usullari. PHPda MySQL ma’lumotlar bazasini boshqarish tizimi bilan ishlash.
|
2
|
Jami:
|
16
|
“Web dasturlashga kirish” fanidan o‘tiladigan amaliy mashg‘ulotlar mavzulari taqsimoti
T/r
|
Fan mavzularining nomi
|
Amaliy mashg‘ulot yuklamasi
|
1
|
HTML xujjat tuzilishi. HTML asossiy teglari va atributlari.
|
2
|
2
|
HTML5 da yangi teglar. HTML5 da audio, video va grafika bilan ishlash teglari.
|
2
|
3
|
CSS da selektorlar. CSS xususiyatlari. CSS3 da effektlar, transformatsiya, animatsiya
|
2
|
4
|
Interaktiv sahifalarni tashkillash. JavaScript funksiyalar va obyektlari. JavaScript da doimiy ifodalar
|
2
|
5
|
JavaScript brauzer va veb-hujjat obyektlari modeli bilan ishlash (BOM, DOM). HTML5 da JavaScript API lardan foydalanish
|
2
|
6
|
JQuery selektorlar, hodisalar. jQuery UI
|
2
|
7
|
Bootstrap4 freymvorkni ulash, bazaviy shablonlarni sozlash
|
2
|
8
|
PHPda satrlar, massivlar va fayllar bilan ishlash
|
2
|
9
|
PHPda avtorizatsiya va autentifikatsiyani amalga oshirish usullari
|
2
|
Jami
|
30
|
“Web dasturlashga kirish” fanidan laboratoriya mashg‘ulotlari mavzulari
T/r
|
Fan mavzularining nomi
|
Laboratoriya mashg‘ulot yuklamasi
|
1
|
HTMLda rasm va jadvallar bilan ishlash teglari. Havolalar va rо‘yxatlar bilan ishlash teglari. HTML formalar bilan ishlash
|
2
|
2
|
HTML5 da yangi teglar. HTML5 da audio, video va grafika bilan ishlash teglari
|
2
|
3
|
CSS da selektorlar. CSS xususiyatlari. CSS3 da effektlar, transformatsiya, animatsiya
|
2
|
4
|
Interaktiv sahifalarni tashkillash. JavaScript funksiyalar va obyektlari. JavaScript da doimiy ifodalar
|
2
|
5
|
PHPda formalar bilan ishlash
|
2
|
Jami
|
10
|
Mustaqil ta’lim shakllari
Talabalarning mustaqil ta’limi har bir modul bo‘yicha o‘qituvchi rahbarligida (O‘RTMI) va mustaqil tarzda (TMI) amalga oshiriladi.
O‘qituvchi rahbarligidagi talabaning mustaqil ishlarini bajarish shakllari
Ushbu fanda me’yorlashtirilmaydigan O‘RTMI shakllari rejalashtirilgan bo‘lib, Ular har bir amaliy mashg‘ulot bo‘yicha yakuniy hisobot shaklida qabul qilinadi. O‘RTMI amaliy mashg‘ulotda yoki undan keyin amalga oshirilishi mumkin. Har bir amaliy mashg‘ulotdan so‘ng masofaviy ta’lim platformasida O‘RTMI uchun o‘qituvchining maslahat darslari tashkil etiladi.
Ushbu fanda quyidagi O‘RTMI shakllarini qo‘llash nazarda tutilgan:
Q/A (savollarga cheklangan hajmda javob yozish).
Chart (jadval, diagramma va sxemalarni cheklangan hajmda tahlil qilish).
Link (Internet-havolaga annotatsiya yozish).
SWOT (muammoni SWOT-tahlil qilish).
Interview (boshqalarning muammoga nisbatan fikrini o‘rganish).
Keys stadi (Talabalarni qaror qabul qilishga o‘rgatishda muammoli vaziyat hosil qilib, uni yechishni o‘rganish)
Mini keys (Kichik hajmdagi mummoli vaziyatlar echimi amalga oshirish)
“Web dasturlashga kirish” fanidan o‘qituvchi rahbarligida bajariladigan mustaqil ishlar mavzulari va ularni bajarish shakli
T/r
|
Mustaqil ishlar mavzu nomi
|
Bajarish shakli
|
Soat
|
|
1
|
HTML5 razmetkalash tili asoslari
|
Q/A
|
5
|
|
2
|
CSS3 imkoniyatlari va hususiyatlari
|
Q/A
|
5
|
|
3
|
CSS yordamida interaktiv animatsiyalar yaratish
|
Mini keys stadi
|
5
|
|
4
|
NodeJs tilining imkoniyatlari
|
Interview
|
5
|
|
5
|
Java Script tili
|
Mini keys stadi
|
5
|
|
6
|
Interaktiv interfeys yaratishda jQuery dan foydalanish
|
Interview
|
5
|
|
7
|
Interaktiv interfeys yaratishda Angular dan foydalanish
|
Mini keys stadi
|
5
|
|
8
|
Web ilovalar interfeysini yaratishda Bootstrapdan foydalanish
|
Mini keys stadi
|
5
|
|
9
|
Interaktiv interfeys yaratishda Vuejs dan foydalanish
|
Interview
|
5
|
|
10
|
WordPress tizimining yordamchi plaginlari
|
Interview
|
5
|
|
11
|
PHP tilining satrlar bilan ishlash amallari va funksiyalari
|
Q/A
|
5
|
|
12
|
PHP tilining arifmetik amallari va funksiyalari
|
Mini keys stadi
|
5
|
|
|
|
| |
