|
1 -sinfda Tarbiya fanidan tanda sog
|
| Sana | 16.01.2024 | | Hajmi | 3.82 Kb. | | #139068 |
Bog'liq Karmana tuman 20-umumiy o’rta ta’lim maktabi Boshlang’ich ta’lim-fayllar.org Bilim inson manaviy kamoloti omili, 4th task kraevaia, 255-Model, uploaded, Документ Microsoft Office Word (2) (2), Karimov akademik yozuv 1-topshiriq, algoritmlar ularning xossalari. berilish usullari va strukturalari, 1687182362-ED-20234217 решение, 849-T-4, KESIMLAR VA QIRQIMLAR, ipoteka, Amplituda modulyatsiyasi-fayllar.org, The-Fascinating-Journey-of-Uzbek-Literature (1), Hunarmand uyushmasi raisiga xat
xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
Karmana tuman 20-umumiy olim maktabi Boshlanglim fani orta taich taqituvchisi
Ergasheva Azizaning
1 -sinfda Tarbiya fanidan
TANDA SOG
mavzusidagi ochiq dars
ishlanmasi
Sana: Sinf: 1-
Fan: Tarbiya
Mavzu: Soglom aql
Darsning
Tagz fikrini tori bayon qilish ;
TK4: Davlat ramzlariga hurmat va ehtirom kozbekistonda yashayotgan millatlar va elatlar haqida mayicha
hosil qilish va
o`zlashtirish
darsi
Ko`rgazmali-
amaliy
Kichikguruh-
lardaishlash,
xotira
mashqlari
DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI
1. Tashkiliy qism: 5 daqiqa
2. O`tilgan mavzuni takrorlash: 7 daqiqa
3. Yangi mavzu bayoni: 21 daqiqa
4. Darsni mustahkamlash: 9 daqiqa
5. Baholash: 2 daqiqa
6. Uyga Vazifa: 1 daqiqa
TASHKILIY QISM
Otilgan
mavzuni topshiriqlar asosida
takrorlash.
I Bilimdonlarguruh
III Chaqqonlartilgan mavzuni mustahkamlash Rasmlarni yaxshi va yomon odatlarga ajrating
- 1.ama!lgan insonlarning gaplariga quloq solmagan vaqtingiz bo tanda lom aql
metodi Kamqonlik nimalarga sabab boTaqqoslashligsul?
Oldiring.
Nonushta
| |
Tushlik
| |
Kechki ovqat
| |
Dars yakuni.
Olon qilinadi va faol, bilimdon obatlantiriladi.
Uyga vazifa: Organish
http://fayllar.org |
|
| |
