| 4. Mustahkamlash.Laboratoriya ishi yakunida xulosa yozish .
1. Nima sababdan tarozi toshlarini qo’l bilan ushlash mumkin emas?!
2. Suv massasini o’lchash tajribasida sovuq suv o’rniga issiq suv olinsa natija bir xil chiqadimi?
3. Tarozi muvozanat holiga qanday keltiriladi?
4. Muvozanat toshlari nima?
5. O’quvchilarni baholash. O’quvchilar darsdagi ishtirokiga qarab baholanadi.
6. Uyga topshiriq. 16-mavzuni o’qib kelish.
13-dars Sana: 6- sinf
MAVZU: ZICHLIK VA UNING BIRLIKLARI. BERUNIY VA HOZINNING ZICHLIKNI ANIQLASH USULLARI. MASALA YECHISH
Darsning maqsadlari:
Ta’limiy: zichlik haqida tushuncha berish; buyuk allomalarimizning zichlik va uni o’lchash uchun yaratgan asboblari bilan tanishtirish; masala yechish ko’nikmasini hosil qilish.
Tarbiyaviy:- Vatandoshlarimiz Al Beruniy va Hozinning ishlarini tushuntirish orqali o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: -O’quvchilarni mustaqil ishlashga undash orqali ularning tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.
Tayanch kompitensiyalar: Axborot bilan ishlash kompetensiyasi: turli axborot manbalaridan kerakli ma’lumotlarni mustaqil ravishda izlab topa olishi va ulardan foydalanish, axborot xavfsizligi qoidalarini bilish va rioya qila olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘zlashtirgan bilimlariga tayangan holda mustaqil ravishda o‘zining fizik bilimlarini rivojlantirish, turli didaktik topshiriqlarni bajara olish, o‘z xattiharakatini muqobil baholay olish.
DTS talabi: 1. Zichlik formulasi va birligi, Beruniy va Hozimning modda zichligini aniqlaganligi, Menzurka yordamida suv massasini aniqlashni bilishi.
Dars turi: Yangi bilim beruvchi.
Dars metodlari. Bilardim. Bilmoqchiman. Bilib oldim. Guruh bilan ishlash. Boshqotirma. Test. Topishmoq/ Ta’limiy o’yin. Rebus. Fizik diktand.
Dars materiallari:1. Fizika darsligi va multimediya darslik. Kompyuter. CD disk“Demonstratsionniye opiti po fizike” “Fizika fanidan eksperemental topshiriqlar”
2. Menzurka, suv, to’g’ri geometrik shaklga ega bo’lmagan kichik jismlar. Tarozi, hajmi bir xil kub shaklidagi jismlar, suvli idish, sovun, 100 grli alyuminiy tosh, 1 litrli banka, 6 sinf uchun plakat. 3. Didaktik materiallar.
Darsning borishi:
1. Tashkiliy qism.
Guruhlarga ajratish va har bir guruhga quyidagi rebuslarmi yechish uchun berish. Rebusdan chiqgan javob guruh nomi deb e’lon qilinadi. (Rebuslar alohida varaqlarga ilova qilinadi)
Guruhlar taqdimotini tinglagandan so’ng” Bungo” o’yin orqali yangi mavzuga zamin tayyorlanadi.
Bingo o’yini.
| 