• Mas’ul vazirlik va idoralar 2022 2023 2024
  • II. Jamiyatda o‘qituvchining maqomini oshirish
  • III. Umumta’lim maktablarining moddiy-texnik bazasini yaxshilash, xalq ta’lim tizimida raqobatni kuchaytirish
  • 1. Davlat va jamiyat qurilishi / Davlat dasturlari, konsepsiyalari va boshqalar




    Download 233,08 Kb.
    bet3/9
    Sana13.02.2024
    Hajmi233,08 Kb.
    #155909
    1   2   3   4   5   6   7   8   9
    Bog'liq
    PF-5712 29.04.2019
    KL-Инструкция 4-23 по охране труда для тракторист, 6 mustaqil ish, 01. Ёшлар қонунлиги, Tarix, A.Shukurov O\'quv qo\'llanma 2-qism 2021, 14 ЯНГИ Намунавий Устав лотин 25 08 (2), AX, 9-m m, Ikkinchi jahon urushi jahon sahnasida mavjud sharoitni o, Степени сравнения прилагательных, Media ishchi, ZULFIYA TOYCHIYEVA 2-YODLASH TESTI
    T/r

    Ko‘rsatkichlar nomi

    O‘lchov birligi

    Yillar kesimida

    2030-yilgacha erishiladigan natija*

    Mas’ul vazirlik va idoralar

    2022

    2023

    2024

    2025

    I. Ta’lim mazmuni samaradorligini oshirish va kadrlarning sifat tarkibini yaxshilash

    1.

    O‘zbekistonning PISA xalqaro baholash dasturidagi o‘rni.

    Xalqaro dasturdagi o‘rni

    -

    70

    -

    -

    30

    Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksi�si, Xalq ta’limi vazirligi

    2.

    Xorijiy til (ingliz, fransuz, nemis, ispan, italyan, arab, xitoy, yapon, koreys, turk) bo‘yicha kamida B2 darajadagi xalqaro tan olingan yoki unga tenglashtirilgan milliy sertifikatga ega bo‘lgan xorijiy til o‘qituvchilari.

    Foizda
    (jami xorijiy til o‘qituvchilarisoniga nisbatan)

    10%

    21%

    31%

    40%

    100%

    Xalq ta’limi vazirligi, Davlat test markazi

    3.

    Umumta’lim maktablaridagi o‘qituvchilar orasida oliy ma’lumotli o‘qituvchilar.

    Foizda
    (jami o‘qituvchilar soniga nisbatan)

    90%

    91,5%

    93%

    95%

    100%

    Xalq ta’limi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

    4.

    Umumta’lim maktablaridagi o‘qituvchilar orasida oliy toifali o‘qituvchilar.

    Foizda
    (jami o‘qituvchilar soniga nisbatan)

    5%

    6%

    6,5%

    7%

    10%

    Xalq ta’limi vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi

    5.

    Umumta’lim maktablaridagi o‘qituvchilar orasida birinchi toifali o‘qituvchilar.

    Foizda
    (jami o‘qituvchilar soniga nisbatan)

    15%

    16%

    18%

    20%

    25%

    Xalq ta’limi vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi

    6.

    Umumta’lim maktablaridagi o‘qituvchilar orasida toifaga ega o‘qituvchilar.

    Foizda
    (jami o‘qituvchilar soniga nisbatan)

    50%

    55%

    62%

    67%

    80%

    Xalq ta’limi vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi

    7.

    Umumta’lim maktablarida har bir o‘qituvchiga to‘g‘ri keladigan o‘quvchilar.

    O‘rtacha o‘quvchilar soni

    12

    12

    11

    11

    10

    Xalq ta’limi vazirligi, Moliya vazirligi

    8.

    STEAM (aniq fanlar, texnologiya, injiniring, dizayn va matematika) yo‘nalishidagi fanlarni o‘qitish bo‘yicha o‘quv kurslaridan o‘tgan pedagoglar.

    Foizda
    (jami tabiiy va aniq fanlar o‘qituvchilari soniga nisbatan)

    -

    10%

    15%

    20%

    50%

    Xalq ta’limi vazirligi

    II. Jamiyatda o‘qituvchining maqomini oshirish

    9.

    Xalq ta’limi tizimida faoliyat yuritayotgan soha xodimlarini davlat va tarmoq mukofotlari bilan taqdirlash.

    Mukofotlanadiganlar soni

    1 100

    1 200

    1 400

    1 500

    2 000

    Xalq ta’limi vazirligi

    III. Umumta’lim maktablarining moddiy-texnik bazasini yaxshilash, xalq ta’lim tizimida raqobatni kuchaytirish

    10.

    “Zamonaviy maktab” darajasiga keltiriladigan umumta’lim maktablari.

    Foizda
    (jami maktablar soniga nisbatan)

    5%

    10%

    17%

    20%

    50%

    Xalq ta’limi vazirligi

    11.

    Tashkil etiladigan nodavlat umumta’lim muassasalari, shu jumladan davlat-xususiy sheriklik asosida.

    Nodavlat umumta’lim muassasalari soni

    72

    100

    180

    237

    500

    Xalq ta’limi vazirligi

    12.

    Umumta’lim maktablarida o‘quvchilarning ta’lim olishini bir navbatga (smenaga) o‘tkazish.

    Bir navbatli maktablar foizda
    (jami maktablar soniga nisbatan)

    40%

    43%

    48%

    50%

    60%

    Xalq ta’limi vazirligi, Iqtisodiy taraqqiyot va kambag‘allikni qisqartirish vazirligi, Moliya vazirligi

    13.

    Moddiy-texnika bazasi yaxshilangan umumta’lim muassasalari.

    Foizda
    (jami maktablar soniga nisbatan)

    25%

    30%

    35%

    40%

    100%

    Qoraqalpog‘iston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklari, Moliya vazirligi, Qurilish vazirligi, Xalq ta’limi vazirligi

    14.

    Isitish tizimi to‘liq ishlaydigan umumta’lim maktablari.

    Foizda
    (jami maktablar soniga nisbatan)

    100%

    100%

    100%

    100%

    100%

    Qoraqalpog‘iston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklari, Xalq ta’limi vazirligi

    15.

    Umumta’lim maktablarini toza ichimlik suvi bilan ta’minlash (maktablarni tashib keltiriladigan uzluksiz suv manbai bilan ta’minlash).

    Uzluksiz suv manbai bilan ta’minlangan maktablar foizda
    (jami maktablar soniga nisbatan)

    80%

    85%

    95%

    100%

    100%

    Qoraqalpog‘iston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklari, Xalq ta’limi vazirligi


    Download 233,08 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9




    Download 233,08 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    1. Davlat va jamiyat qurilishi / Davlat dasturlari, konsepsiyalari va boshqalar

    Download 233,08 Kb.