|
1. Didaktik tadqiqotlar mashg’ulot o’tkazishni qanday jarayon sifatida o’rganadi
|
| Sana | 18.01.2024 | | Hajmi | 10.55 Kb. | | #140060 |
Bog'liq testt гулбадан, inflyatsiyaning-mamlakat-iqtisodiy-xavfsizligiga-ta-siri-va-uni-bartaraf-etish-chora-tadbirlari
1.Didaktik tadqiqotlar mashg’ulot o’tkazishni qanday jarayon sifatida o’rganadi.
Dialektik
Dinamik
Klassik
Falsafiy
2.Dars berish metodlarini tasniflashga qanday jihatdan yondashilib, o’rganiladigan bilim manbalariga ko’ra guruhlarga ajratilgan.
Anʼanaviy
Noanʼanaviy
Klassik
Toʻgʻri javob yoʻq
3.Dars oʻtish metodlari necha guruhga boʻlinadi.
5
6
4
2
4.Idrok etish, bilim faoliyati xarakteriga ko’ra metodlar necha guruhga bo’linadi.
4
2
3
5
5.Axborot va kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) - bu...
Axborot yaratish, uzatish va tarqatish va xizmatlar ko'rsatish uchun ishlatiladigan raqamli texnologiyalarning keng doirasi
O'quv jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish muammolari.
O’quv materialini o’rganish, o’zlashtirish jarayoniga mustaqil qarash, fikrlash, iroda xususiyatlari, axloqiy, ma’naviy qarashlarning shakllanishiga olib keladi.
O’quv jarayonida axborotlarning turli manbalari (so’z, ko’rgazali qurollar va boshqalar) qo’llaniladi.
6.Qaysi metod talabalarni olgan bilimlarini anglash, tushunib etishlarini, eslab qolishlarini ta’minlashga qaratilgan.
Reproduktiv metod
Qisman ijodiy (evristik) metod
Tadqiqiy metod
Didaktik metod
7.O’qitish metodlarini qaysi guruhlarga ajratilishi ham mavjud.
Binar va polinar
Reproduktiv va produktiv
Polinar va produktiv
Monologik va dialogik
8.Qaysi metodda o’qituvchi tomonidan mavzuning mazmuni muammoli tarzda bayon qilinadi.
Muammoli bayon qilish metodi
Tadqiqiy metodlar
O’rganish metodlari
Reproduktiv metod
9.Metodlarning qaysi funksiyada oʻquvchi, talabalarni fikrlash doirasini, bilim olish, aqliy rivojlanish sur’atini tezlashtirishda, qiziquvchanligini oshirishda o’z ifodasini topadi.
Kamolotga boshlash funksiyasi
Nazorat funksiyasi
Ta’lim beruvchi funksiyasi
Bilim olishga da’vat etish funksiyasi
10.MTMlarning ta’lim-tarbiya jarayonida foydalanishda qo’shimcha vositalar-bu...
Barchasi
Kompakt disklar
turli xil taqdimotlar
Slaydlar
11.Bolalarning diqqatini uzoq vaqt davomida nimalar o‘ziga tortadi.
Barchasi
Harakat
Tovush
Animatsiya
12.Nimalar tabiatda kuzatilishi qiyinchilik tug‘diradigan jarayonlarni ko‘rsatish imkonini beradi.
Slayd-shou va videokliplar
Harakat va tovush
Tovush va animatsiyalar
Toʻgʻri javob yoʻq
13.Multimedia vositalaridagi ta’lim-tarbiya materiallari dinamik xarakterga ega bo’lib, ular nima bilan berilgan bo’ladi.
Animatsiya
Tovush
Slayd-shou
Barchasi
14. ....-o'qituvchining axborotni taqdim etish, uzatish va to'plash, nazoratni tashkil etish va boshqarish bo'yicha funktsiyalarining bir qismini modellashtiruvchi kompyuter texnologiyalari.
Kompyuter ta'limi texnologiyalari
Axborot va kommunikatsiya texnologiyalari
Toʻgʻri javob yoʻq
15.Multimedia asosida nimalarni qamrab oladi.
Taqdimot tayyorlash, namoyish etish va boshqa shu kabilarni
Kompyuterda mashq, test yechish
Oʻquv filmlarini tayyorlash va namoyish etish
Oʻqish, o’rganish, tezda ko’rib chiqish
|
| |
