|
1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi
|
bet | 122/279 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 1,77 Mb. | | #255854 |
Bog'liq 1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi-fayllar.org_____ bilan yakka ishlash
Bolalar o‘yini. “Qani, kimning kiyimi?”
Maqsad: erkaklar va ayollar kiyimlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash, bolalarning so‘z boyligini boyitishni davom ettirish.
Mehnat tarbiyasi
Gullarni sug‘orish
Maqsad: sug‘orish idishini ishlatish qobiliyatini shakllantirish. Bolalarda o‘simliklarga g‘amxo‘rlik qilish istagini uyg‘otish
Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati
|
O‘quv-tarbiya faoliyati
|
Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish
/jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari, salomatlik saboqlari, HXA, YHQ/
|
|
|
Jismoniy tarbiya
- Sakrash
To‘pni uloqtirish.
Emaklash
H/o‘yin “Polda qolma”
|
|
Jismoniy tarbiya
O‘yinli mashqlar -
“Aniq mo‘ljalga”
"Kor bobogacha kim tezroq”
“Ko‘prikchadan o‘tamiz”
H/o‘yin “Qaysar xo‘tikcha”
|
Ijtimoiy-emotsional rivojlanish
/Badiiy adabiyot/
|
|
|
|
|
|
Nutq, muloqot, o‘qish va yozish ko‘nikmalari
/Nutqni rivojlantirish,
tovushlarni aytish, chet tilini o‘rganish, grammatika/
|
|
Zavqli ingliz tili
/Pedagog rejasiga ko‘ra/
|
“Mahmadonanikida mehmonda” -
Nutqni rivojlantirish
Mavzu bo‘yicha mnemotopishmoqlarni tuzish
Bolalar o‘yini “Bir so‘z bilan aytish”
Bolalar o‘yini “Bir - ko‘p”
|
|
ABVGDeyka
So‘zning har qanday qismida berilgan tovushni aniqlash Topshiriq bo‘yicha gap tuzish.
“SH" harfi va tovushi.
Bo‘g‘in va so‘zlarni tuzish va o‘qish - kesma alifbolar bilan ishlash
|
Bilim orttirish orqali rivojlanish
/Olam haqida tushunchalar va bilimlar, ilmiy metodlar , elementar matematika/
|
Atrof muhit bilan tanishuv
Mavzu bo‘yicha suhbat:
“Mavsumiy kiyim-kechak, poyabzal va bosh kiyim"
Bolalar o‘yini “Mavsumga mos kiyinish”
Bilim orttirish faoliyati
Videomateriallarni tomosha qilish
“Poyabzal qanday yaratiladi”
|
Boshlang‘ich matematika
7 sonini ikki kichik sonlardan tuzilishi
7 doirasida predmetlar guruhlarini taqqoslash
Daftarlarda ishlash
|
|
Boshlang‘ich matematika
7 tagacha predmetlarni tengligi va tengsizligi
«=», «>»
Daftarlarda ishlash
|
|
|
|
| |