Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati
|
O‘quv-tarbiyaviy faoliyat
|
Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllanishi
/jismoniy mashg‘ulotlar, Salomatlik saboqlari , Hayot faoliyati xavfsizligi asoslari, Yo‘l harakati qoidalari/
|
|
|
Jismoniy tarbiya
FAT –Muvozanat — kanat ustida yonlamachasiga kichik qadamlar bilan yurish.
Obruchdan obruchga sakrash.
Koptokni bir biriga otish va erdan sakragach tutib olish. Bir qo‘llab otish, ikki qo‘llab tutish.
Harakatli o‘yin «Do‘nglikdan do‘nglikka»
|
|
Jismoniy tarbiya
O‘yinli mashqlar -
«Aniq uzatma»
Harakatli o‘yin «Do‘nglikdan do‘nglikka»
Harakatli o‘yin «O‘t o‘chiruvchilar o‘quv mashg‘ulotida».
|
Ijtimoiy-emotsional rivojlanish
/badiiy adabiyot/
|
|
|
|
|
|
Nutq, muloqot, o‘qish va yozish ko‘nikmalari
/nutqni rivojlantirish,
talaffuz, xorijiy tilni o‘rgatish, grammatika/
|
|
Qiziqarli ingliz tili
/pedagog rejasiga muvofiq/
|
Gapdonnikida mehmonda-
Nutqni rivojlantirish
Bolalar tanlagan mavzuda telefon orqali xushmuomala gaplashish
|
|
ALIFBE
- Savodga o‘rgatish
«‘» i «Ь» harflari (yumshoq va qattiq belgilar)
«Kun» so‘zini ovozli tahlili.
Bo‘g‘imlarni va so‘zlarni o‘qish. Harflarni yozish (Bosma shakl)
|
Anglab-o‘rganib rivojlanish
/Dunyo haqida bilim va tushunchalar, ilmiy metodlar , elementar matematika /
|
Tashqi dunyo bilan tanishish
Xushmuomalalik mamlakati.
Bolalarga nima uchun xushmuomala bo‘lish kerakligini aytish.
«Xushmuomala inson» sahna o‘yini
|
Elementar matematika
Juft va toq sonlar.
Masalalarni tuzish va echish.
|
|
Elementar matematika
Misollar echish.
Anglab-o‘rganish tadqiqot faoliyati
Maydon.
SHartli o‘lchov birligi yordamida o‘lchash.
|
|
|
