|
C) barcha javoblar to’g’ri
|
| bet | 2/2 | | Sana | 15.05.2024 | | Hajmi | 23,93 Kb. | | #235151 |
Bog'liq kreativ pedagogika sinov testiC) barcha javoblar to’g’ri
11. Har bir pedagogning o’zini- o’zi rivojlantirishi va o’zini- o’zi namoyon eta olishi bevosita uning ……..qobiliyatiga egaligi bilan bog’liq
A) kreativlik
B)pedagogik
C)barcha javoblar to’g’ri
12. Didaktika nima haqida baxs yuritadi?
A) Ta’lim jarayonining ilmiy, nazariy, uslubiy va amaliy asoslarini, ya’ni ta’lim, bilim berish, o’qitish nazariyasi haqida baxs yuritadi.
B) Ta’lim jarayoni haqida baxs yuritadi.
C) Ta’lim-tarbiya haqida baxs yuritadi.
13. Ota-onaning farzand oldidagi burchlari qaysi javobda to„g„ri ko„rsatilgan
A) Boshini ikki va uyli-joyli qilish, kiyintirish, ovqatlantirish
B) Yaxshi nom qo‘yish, yaxshi muallim qo‘liga topshirish, savodini chiqarish
C) Yaxshi nom qo‘yish, uyli-joyli qilish, kiyintirish
14. Mehnat tarbiyasini tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlariga quyidagilardan qaysi biri kiradi
A) Tumanlardagi ishlab chiqarish sharoitari
B) Ijtimoiy ahamiyatli mehnatning o‘quvchilarning qiziqishlari bilan birga qo‘shib olib borilishi
C) Ta’lim muasasasidagi an’analar
15. Shaxsning faol hayotiy qarashini shakllantirish jamoaning qaysi vazifasiga kiradi
A) Rag‘batlantirish
B)v
C) Tarbiyaviy
16. Jamoa rivojlanishining qaysi bosqichida faqat pedagoglar talab qo„yadi
A) I bosqichida
B) II bosqichida
C) III bosqichida
17. ……. jarayoni-ma'lum bir muammo atrofida aqliy salohiyatning mujassamlashuvi
A)kontsentratsiya
B)analitik tahlil
C)g’oyalar inkubatsiyasi
18. ……. jarayoni- bu tayyorgarlik jarayoni bo'lib, u axborotlarni yig'ish va tahlil qilish
A) analitik tahlil
B)kontsentratsiya
C)g’oyalar inkubatsiyasi
19……. jarayoni – aqliy kontsentratsiya jarayonida yuzaga kelgan barcha mavjud g'oyalar ong ortiga o'tib, ular mudroq holga keltiriladi
A)g’oyalar inkubatsiyasi
B)analitik tahlil
C)g’oyalar tahlilini amalga oshirish
20. …….. jarayoni- g'oyalar tahlilini amalga oshirishda, hoyalar qidirishda, to'lqinli taraqqiyot jarayoni sodir bo'ladi. Inson tafakkurida ba'zi o'zgarishlar sodir bo'ladi, bunda inson tafakkuri o'zini tinch va osuda tutmaydi, balki u turli keskin harakatlarga moyil bo'ladi
A)g’oyalar tahlilini amalga oshirish
B)g’oyalar inkubatsiyasi
C)analitik tahlil
21…… jarayoni-kreativ tafakkur faoliyati natijalarni tahlil qilish jarayoni, ya'ni mantiqiy tahlil jarayoni
Analiz va sintez
Intellektuallik
G’oyalar tahlilini amalga oshirish
22. ……. – yoshlarning aqliy salohiyatini shakllantirish, ularni zamonaviy jamiyatda yashashga tayyorlashning quyi bosqichi hisoblanadi. Ularni kreativ tafakkurga o'rgatishgina, ularning aqliy salohiyatini ishga sola olish qobiliyati tarbiyalanganligini ko'rsatadi
A) intellektuallik
B) analiz va sintez
D) kontsentratsiya
23. Patti Drepeau tomonidan ham shaxs (jumladan, pedagoglar)da kreativlik sifatlarini muvaffaqiyatli rivojlantirishning nechta yo'li ko'rsatilgan?
A) 4 ta
B)5 ta
C) 3 ta
24. Pedagogning kreativlik potentsiali qanday jarayon hisoblanadi?
A)ko’p darajali jarayon
B)soda
C)murakkab
25. “Maqsadli-motivli yondashuv” nima ?
A) Pedagog kreativ potentsialining tarkibiy asoslaridan biri
B) g’oyalar tahlilini amalga oshirish
C) g’oyalar inkubatsiyasi
26. -bajariladigan vazifaning mohiyati va ahamiyatini belgilay bilish; - masalaning qo'yilishini tahlil qila olish; - masalani hal qilish rejasini tuzish; - masalani hal qilishda samarali metodlar (analiz, sintez, induktsiya, deduktsiya, taqqoslash va b.)larni qo'llash; - masalani hal qilish usullarini tanlay olish; -qabul qilingan qarorning to'g'riligini asoslash va qayta tekshirish; - masalani hal qilishda kichik tadqiqot (izlanish)ni olib borish;
Yuqorida sanab o’tilganlarga qisqa va lo’nda izoh bering.
Kreativlik potentsialiga ega pedagog o'zida namoyon eta oladigan malakalar
G’oyalar tahlilini amalga oshirish
Kontsentatsiya
27. Tashabbuskorlik, kreativ qobiliyatga egalik, kreativ faollik, izlanuvchanlik
Yuqorida sanab o’tilganlarga qisqa va lo’nda izoh bering.
Pedagogning krativlik potentsiali darajasini aniqlovchi mezonlar
G’oyalar tahlilini amalga oshirish bosqichlari
G’oyalar inkubatsiyasi
28. Pedagog kreativ potentsialining muhim darajalarini sanab o’ting.
A) yuqori, o’rta, past
B)I daraja, II daraja, III daraja
C) Pedagog kreativ potentsialining muhim darajalari mavjud emas
29. ……. o'zlari faoliyat olib borayotgan sohaning yetakchilari bo'lib, sohada doimo o'zgarishlarni sodir etishga intiladi
A)katta kreativlar
B)kichik kreativlar
C) pedagoglar
30. ……..o'zlarining kreativlik sifatlaridan faqatgina kundalik hayotda muayyan foydaga erishish uchun foydalanadi
A)kichik kreativlar
B) katta kreativlar
C)pedagoglar
|
| |
