6-mavzu
1-topshiriq: Berilgan jadvalni to‘ldiring.
Izoh:
1. Jadvalni to‘ldirishdan avval berilgan ma’ruza matnini o‘qib chiqing
2. Qo‘shimcha manbalar, elektron resurslardan foydalanish tavsiya etiladi;
3. Berilgan javoblar aniq, lo‘nda va asoslangan bo‘lishi kerak!
Diniy xarakat oqimi
|
Vujudga kelishi
|
Asoschisi
|
Ta`limoti
|
|
Baxoiylik
|
IX-X asrda
|
Abu Bakir
|
Hanafi mazhabi
|
|
Axmadiylik
|
1889 yilda
|
Mirzo G`ulom Ahmad
|
Mirzi g`ulom Ahmad
|
|
Xalqaro krishlaninsh anglash jamiyati
|
1889 yilda
|
A.C Bhaktivedata
|
Krishna Avatariyasi
|
|
Marifatchilik
|
XVI asrda
|
Ahmad Sirindiy
|
Ahmad sirhdiy
|
|
Shoxidiylar
|
XVIII asrda
|
Muhammad ibn Abdu al Wahhab
|
Sallafiyya diniy
|
|
Baxshilovchilar
|
XX asrda
|
Muhammad Yusuf
|
Salaffiya diniy
|
|
2-topshiriq: Quyida berilgan mavzulardan birini tanlab Esse(insho) yozing:
1. Kiber makondagi diniy omil;
2. Kiber makon va jamiyat;
3. Axborot asrining xavfi;
4. Internetda axborot urushi;
5. Kibermakon va din;
6. Ijtimoiy tarmoqlarning yoshlarga ta'siri;
7. Kiber terrorizm.
Bugungi kunda ijtimoiy tarmoqlar hayotimizning ajralmas qismiga aylanib ulgurdi. Albatta, ularning oʻziga yarasha ijobiy va salbiy jihatlari bor. Qolaversa hozirgi paytda internet, uyali telefonlar orqali shaxsni badnom qiluvchi behayo tasvirlarning tarqalib, ommalashib borayotgani dunyo jamoatchiligini tashvishga solmoqda.
Oʻzbekiston Respublikasi IIV Malaka oshirish instituti tinglovchilari bilan Vazirlik Tashkiliy departamenti Navbatchilik xizmatlarini tashkil etish boshqarmasi boʻlim boshligʻi, podpolkovnik Otabek Shoxakimov va Axborot texnologiyalar sikli katta oʻqituvchisi, mayor Shokir Sheraliyev va sikl oʻqituvchisi, leytenant Jahongir Risqaliyevlar ishtirokida “Ijtimoiy tarmoqlar: ijobiy va salbiy jihatlar” mavzusida seminar-trening boʻlib oʻtdi.
Seminarda internet – katta bozor boʻlib, u yerda xaridor oʻziga kerakli barcha maʼlumotlarni topishi, “oʻrgimchak toʻri” deya nom olgan virtual olam orqali xohlagan suratlarni koʻrish yoki istagan videofilmlarni tomosha qilishi, shuningdek, bu global tarmoq orqali oʻzaro muloqot qilish, turli mavzuda fikr almashish, qolaversa oʻzlari uchun tanishlar topishi mumkinligiga eʼtibor qaratildi.
Shuningdek, internet va ijtimoiy tarmoqlarni toʻla qoralab yo oqlab boʻlmasligi, kishilar undan qanday maqsadda foydalanayotganiga qarab, ijobiy yoki salbiy baho berilishi, bugungi kunda “Facebook”, “Telegram”, “Youtube” kabi boshqa ijtimoiy tarmoqlarda ancha-muncha foydali maʼlumotlar ham borligi toʻgʻrisida maʼlumotlar berildi.
Darhaqiqat, oʻsmirlarda 15–20 yosh oʻzgarish davri boʻladi. Internetdagi behayolikni targʻib qiluvchi saytlar, hamjamiyatlarga aʼzo boʻlib, ularni doimiy koʻrib, kuzatib boruvchi insonlar, xususan yoshlar u yerdagi fotosuratlar, videolavhalarni koʻrish naqadar salbiy oqibatlarga olib kelishini bilmoqlari lozim.
Seminarda tinglovchilarga bu borada kelgusida xizmat faoliyatlarini samarali tashkil etishda taklif va tavsiyalar berildi. Tinglovchilar oʻzlarini qiziqtirgan barcha savollarga batafsil javob oldilar
|
