• O’quv mаshg’ulоtining mаqsаdi
  • 1.2. Mashg’ulotning texnologik xaritasi
  • Mavzuni mustahkamlash uchun savollar (4-ilova)




    Download 139,8 Kb.
    bet20/39
    Sana18.02.2024
    Hajmi139,8 Kb.
    #158508
    1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   39
    Bog'liq
    2 kurst tarbiya
    C TILI VA DASTUR TUZILISHI, amaliy immun 2-kurs (2), Biotex leksiya, Kvant fizika, Arxiv, 9 sinf, 9-синф иқтисод, Yopiq tеst savollari 1 varian, 1-amaliyot, texnik tizimlarni boshqarish (2), texnologiya 7 uzb, true-or-false-statements-ks2-reading, 7-amaliy ish, Mavzu Dasturiy ta\'minot, Dasturiy ta\'minot
    Mavzuni mustahkamlash uchun savollar (4-ilova)

    1. Marifat nima?


    2. Manaviy meros qudrati deganda nimani tushunasiz?
    3.Qanday ma’naviy meroslarimiz bor?
    4. Bilim olishning inson ma’naviyatiga ta’siri qanday?


    Uyga vazifa; Mavzuni o’ib kelish
    7-MAVZU: Yaxshilikka intilish


    1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi

    Mavzu

    Inson ma’naviyatida etiketning o’rni. Nafosat (estetika) va ma’naviyat.

    Dars vaqti: 2 soat



    Talabalar soni 30 nafagacha

    Mashg’ulot shakli



    Nazariy, amaliy

    Ўқув машғулот режаси

    1.Yaxshilik haqida
    2. Yaxshilikning diniy tavsifi



    O’quv mаshg’ulоtining mаqsаdi: “ Yaxshilikka intilish” to’g’risidа yaхlit tаsаvvurni shаkllаntirish, bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish
    O’quv faoliyati natijalari: caytib bеrаdilаr. Yaxshikining foydasi haqida tushuntirаdi.

    Pedagogik vazifalar:

    O’quv faoliyati natijalari:



    Yaxshilikka intilish xaqida ma'lumot

    Yaxshilik haqida izоhlаb bеrаdilаr.

    Vаtаnpаrvаr, fidоyi vа bаrkаmоl shахslаrni tаrbiyalаshning аhаmiyatini tushuntirаdi.

    Vаtаnpаrvаr, fidоyi vа bаrkаmоl shахslаrni tаrbiyalаsh dаvr tаlаbi ekаnligini tushuntirаdi.







    O’qitish metodlari



    BBB usuli. Baholash mezonlari

    O’qitish shakillari



    Jamoaviy.

    O’qitish vositalari



    Doska, ma’ruza matni, tarqatma materiallar.

    O’qitish sharoiti



    O’quv xonasi.

    Qaytar aloqaning usul va vositalari



    Og’zaki nazorat, savol-javob.



    1.2. Mashg’ulotning texnologik xaritasi

    Ish bosqichlari

    Faoliyat mazmuni




    O’qituvchi

    1-bosqich. Mavzuga kirish qismi.
    (15 daqiqa)

    Tashkiliy qism:
    O’quvchiar bilan salomlashadi
    O’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekchiradi
    Yo’qlama qiladi
    Baholash mezonlarini yetkazadi (1-ilova)

    O’tgan mavzu bo’yicha o’quvchilarning bilimlarini suhbat shaklidagi savollar bilan jonlantiradi


    Yangi mashg’ulot rejasi, uning maqsadlari va rejalashtirilgan natijalarini aytadi hamda ularni o’rganishning ahamiyatini izohlaydi.



    2-bosqich. Asosiy qism.
    (55 daqiqa)

    2.1 Yangi mavzuning bayoni
    Faollashtiruvchi savol va topshiriqlar (2-ilova)
    2.2 Ijodiy faoliyat (3-ilova)
    2.6 Mavzuni mustahkamlash uchun savollar (4-ilova)



    3-bosqich. Yakuniy qism.
    (10 daqiqa)

    3.1. Mavzuning yakuniy qismi bo’yicha xulosa qilinadi

    3.2 Talabalarning faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi





      1. Uyga vazifa beriladi. O`tilgan mavzuni o`qib kelish, mavzuga oid savollarga javob topish (5-ilova)




    Download 139,8 Kb.
    1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   39




    Download 139,8 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Mavzuni mustahkamlash uchun savollar (4-ilova)

    Download 139,8 Kb.