|
1-mavzu: Ta`lim texnologiyasini tuzilishi Мavzu mashg’ulotining rejasi
|
| bet | 1/3 | | Sana | 27.01.2024 | | Hajmi | 110.05 Kb. | | #147063 |
Bog'liq 1-mavzu convolution, Документ (1), 152371377, BIZNES FAOLIYATI
1-mavzu: Ta`lim texnologiyasini tuzilishi
Мavzu mashg’ulotining rejasi
1. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy komponentlari
2. Ta`lim texnologiyalarining maqsad va vazifasi.
3. Ta`lim texnologiyalarining boshqa fanlar bilan bog’liqligi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Kadrlar tayyorlash milliy modeli va mutaxassislar tay-yorlash tizimiga qo’yilayotgan zamonaviy talablarni, «Ta`lim texnologiyalari» fanining maqsad va vazifalarini va fanning boshqa fanlar bilan integratsiyasini yoritib berish.
Таьлим жараёни – бу ўқув материали мазмунини ёритишга хизмат қилувчи ва мазкур мавзу бўйича таьлим олувчиларда назарий ва амалий билимлар мажмуини ўзлаштириш имконини берувчи 45 ёки 80 дақидадан иборат жараёндир
Таълим жараёнини харакатланти-рувчи кучи
таълим берувчи
таълим олувчи
Таълим берувчи зиммасидаги вазифалар:
Таьлим олувчининг зиммасидаги вазифалар:
фаолиятида ўз-ўзини
фаоллаштира олиши,
ижодкорлиги, яратувчанлиги,
мулоқотчанлиги,
билим савияси,
рухий холатини бошқара
олиши ва бошқалар.
Таьлим олувчининг таьлим жараёнидаги иштироки назарий билимларни қабул қилиб олувчи ва ўзлаштирган назарий билимлар, амалий кўникмаларни намоиш этувчи субъект сифатида бўляпти. Субъект сифатида таълим берувчи узатган ахборотларни қайта ишлаб, йўлланма, кўрсатмаларга, тавсияларга таяниб ўқув манбалари билан мустақил равишда назарий билимларни ўзлаштиришдир.
Технология – бу бирон-бир ишда, маҳоратда, санъатда қўлланиладиган услублар тўпламидир (талқинли луғат).
“Педагогик технология - бу аниқ кетма-кетликдаги яхлит жараён бўлиб, у талабанинг эҳтиёжидан келиб чиққан ҳолда бир мақсадга йўналтирилган, олдиндан пухта лойиҳалаштирилган ва кафолатланган натижа беришига қаратилган педагогик жараёндир.
|
| |
