Mehnat malaka va ko’nikmalarini shakllantirish qo’ydagi bosqichlardan tarkib topadi

Ish joyini to’g’ri tashkil etish: O’qituvchi stolning ustiga dasturxon yozib, o’ng tomoniga qaychi, yelim uchun cho’tka, chizg’ich, qalam, o’chirg’ich joylashtiriladi. O’quvchining old tomoniga yelim, qiyqimlar uchun quticha va latta joylashtiriladi. O’quvchining chap tomoniga, ish vaqtida xalaqit bermaydigan qilib rangli qog’oz to’plamini, qog’oz to’plamini va kerakli materiallar joylashtiriladi.

• 
  Ish joyini to’g’ri tashkil etish: O’qituvchi stolning ustiga dasturxon yozib, o’ng tomoniga qaychi, yelim uchun cho’tka, chizg’ich, qalam, o’chirg’ich joylashtiriladi. O’quvchining old tomoniga yelim, qiyqimlar uchun quticha va latta joylashtiriladi. O’quvchining chap tomoniga, ish vaqtida xalaqit bermaydigan qilib rangli qog’oz to’plamini, qog’oz to’plamini va kerakli materiallar joylashtiriladi.
  

• 
  Mashqlar tizimi qo’yidagi asosiy talablarni o’z ichiga oladi
  
  • 
    .Mashqlarning materiali qiyinlikning oshib borishini nazarda tutgan holda joylashtirish lozim.
    
• 
  .Keyingi materialning hammasi to’liq tarzda oldingi materialga asoslanishi lozim.
  
• 
  .Mustaqillik darajasi ortib borilishi kerak.
  

Sanitariya-gigiena talablari: O’quvchi ish stolida ishlayotganda kiyimlarini kir qilmaslik uchun maxsus ish fartuklari va yenglar kiyib olinadi. Ish qurollaridan foydalanishda har bir ish qurolini tartib bilan ishlatishni ya’ni bitta ish qurolidan foydalanib bo’lib o’z joyiga qo’yib, keyin ikkinchisini qo’lga olish talab etiladi. Bunda o’quvchini ish stoli batartib bo’ladi. Ish vaqtida o’quvchi qo’lini kiyimlariga, boshiga, yuziga tekkizmaslik, zarur bo’lganda qo’lini sochiqqa artib kеyin qo’lini harakatlantirish mumkin. Ishni tugatgandan so’ng ish qurollarini o’z g’ilof yoki idishlariga solib tartib bilan sumkasiga yoki maxsus javonga joylashtirib qo’yishi kеrak.

• 
  
  
  Download 12.65 Kb.