15-mavzu. O‘quvchilarda axborot iste’moli madaniyatini shakllantirish. Ta’lim muassasasi menejmenti. Reja
15-MAVZU. O‘QUVCHILARDA AXBOROT ISTE’MOLI MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH. TA’LIM MUASSASASI MENEJMENTI.
Reja:
O‘quvchilarda axborot iste’moli madaniyatini shakllantirish
Ta’lim muassasasini boshqarish haqida tushuncha. Boshqarish funktsiyalari. Boshqaruv metodlari va usullari.
Pedagogik Kengash ta’lim muassasasining boshqaruv organi sifatida.
Ta’lim muassasasi Metodik Kengashi va uning vazifalari. Metodika birlashmalari va ularning faoliyatini tashkil etish yo‘llari.
Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimi. Yosh o‘qituvchilar bilan ishlash yo‘llari.
Tayanch tushunchalar: boshqarish, menejment, boshqaruv funktsiyalari, boshqaruv metodlari, boshqaruv uslublari, Pedagogik Kengash, Metodika Kengashi, Metodika birlashmasi, kadrlarni qayta tayyorlash va malaka oshirish, metodik xizmat ko‘rsatish, yosh o‘qituvchilar bilan ishlash.
Axborot madaniyati har qanday jamoa va shaxs madaniyatini tarkibiy qismidir, bu ularning ma'lumotni qadriyat sifatida anglashini, izlash va topish, olish va qayta ishlash istagi va qobiliyatini, maqsadga muvofiq faoliyatini shu asosda asoslash va uni uzatish, shuningdek olingan tajribani boshqalar bilan baham ko'rishlarini tavsiflaydi
"axborot madaniyati" tushunchasi asosan ikkita asosiy yondashuv axborot yo'nalishlariga yoki madaniy yo'nalishlarga asoslangan.
doirasida asosiy e'tibor shaxsning axborot bilan ishlash sohasidagi imkoniyatlarini (qidirish, tanlash, tizimlashtirish, tahlil qilish) aks ettiruvchi xususiyatlarga, axborot amaliyotining tarkibi va mazmuni bilan bog'liq bilim, ko'nikma va malakalarning mavjudligiga qaratilgan.
Axborot
yo'nalishlari
madaniy
yo'nalishlar
axborot madaniyati jamiyatning axborot makonida inson hayotining uslubi sifatida, inson va insoniyat madaniyatining muhim tarkibiy qismi sifatida taqdim etiladi.
|
