|
2-mavzu: O’qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat
|
| bet | 1/7 | | Sana | 04.03.2024 | | Hajmi | 64.53 Kb. | | #166495 |
Bog'liq 2-ma\'ruza BT Ped.Mah zJyiPClYOC7iQUKx3ulKI7pj6AHOaYGUxliufgE8, mitoz urug\'lanish doir masalalar, 1684781174, Maydon, 1-mustaqil ish mavzulari (1), spisok-gosudarstvennyh-web-site, Organik kimyo A.Abdusamatov
2-MAVZU: O’qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat.
Reja.
Qobiliyatning pedagogik – psixologik tasnifi
O’qituvchi pedagogik qobiliyatini rivojlantirish funksiyalari.
Pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari va xususiyatlari.
O’qituvchi shахsining fikr аlmаshuv bilаn bоg’liq хususiyatlаri
Tayanch tushunchalar. Qobiliyat, kinestetik, bilim, muloqot, intellekt ,ko’nikmapsixologik tasnif, sifat va xususiyat. Оngli intizоm; fikr аlmаshish; kоmmunikаtiv qоbiliyat; оngli intizоm; o’quvchini ishоntirish; оnggа tа’sir tаqlid qilish; psiхik tа’sir; g’оyalаr vа mаfkurаlаr; pеdаgоgik tа’sir ko’rsаtish; g’оya vа mаfkurа; kоmil insоn tаrbiyasi; tаlаb; istiqbоl; rаg’bаtlаntirish vа jаzоlаsh; jаmоаtchilik fikri; so’z bilаn оg’zаki tа’sir o’tkаzish; intоnацiya; eksprеssiv hоlаt; kаsbiy mаhоrаt; хushmuоmаlаlik; ахbоrоt hаjmi; pеdаgоgik qоbiliyat tехnikаsi.
Qobiliyat – shaxsning individual-psixologik xususiyati bo’lib, muayyan faoliyat yuzasidan layoqati va ishni muvaffaqiyatli amalga oshirish sub’ektiv shart–sharoitini ifodalovchi individual psixik sifatlar yig’indisiga aytiladi, zarur bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalarni egallash dinamikasidagi farqlarni aniqlaydi. Qobiliyatlar individual-psixologik xususiyat bo’lgani sababli, shaxsning boshqa sifatlari va xususiyatlariga, ya’ni aql sifatlariga, xotira va xarakter xususiyatlariga, his-tuyg’ulariga qarama-qarshi qo’yilmaydi, balki ular bilan bir qatorga qo’yilishi kerak.
Qobiliyatni inson tug’ma, tabiat in’omi sifatida tayyor holida olmaydi, balki hayotiy faoliyati davomida shakllantiradi.
Govard Gardner qobiliyatlarni intellektlar to’plami deb atadi va uning ettita jihatini ajratib ko’rsatdi. Biz intellektning ushbu jihatlaridan oltitasini o’qituvchi pedagogik mahoratini takomillashtirish nuqtai nazaridan tahlil qilishimiz mumkin. Psixolog olim Olga Matveeva ushbu jihatlarni psixologik texnologiya bilan kuchaytirib modifikatsiyalaydi va o’qituvchining kasbiy faoliyatida muhim ahamiyat kasb etishini ta’kidlab, quyidagi qobiliyatlarni ko’rsatib o’tadi:
|
| |
