2-topshiriq: esse yozish




Download 184,02 Kb.
Pdf ko'rish
bet3/3
Sana16.01.2024
Hajmi184,02 Kb.
#138492
1   2   3
Bog'liq
Oila pedagogikasi fanidan 2-topshiriq
1-Mavzu dasturiy injiniring faniga kirish, 4.pdf, 1-тема, Navoiy davlat pedagogika instituti fizika matematika fakulteti-fayllar.org (1), Информатика и ит-kompy.info, Doc2, IMMUNOLOGIYA, 6 sinf Matematika umumtalim Chsb 2 original, Bolalar o\'yinlarini tashkil etishda ota onaning o\'rni, Maktabdgacha yoshdagi bolalarning mehmat tarbiyasi
 
 
 
 
 
 
 
 
TOPSHIRIQNI BAHOLASH ME’ZONI 
 
№ 
Baholash me’zoni 
Qo‘yiladigan 
ball 

Berilgan mavzuni to‘liq yoritib berishi, mavzuning dolzarbligi, 
o‘rganilganlik darajasi, asosiy qismni yoritish, turli xil tahlil usullaridan 
foydalanishi, xulosani shakllantirish, taklif va tavsiyalarni ishlab 
chiqadi.
Shuningdek: 
pedagogik atamalar, tushunchalar va nazariyalardan keng 
foydalanadi; 
zamonaviy yondashuv
25 
balgacha 


 
 
 
 
Pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi 
F.Sh.Islamova
 
− interfaol metodlardan foydalanishi; 
- amaliyot bilan bog‘liqligi, aniq dalil va keltirilgan misollarning 
to’g’ri ifoda etishi 

Berilgan mavzuni qisman yoritib berishi, mavzuning dolzarbligi, 
o‘rganilganlik darajasi, asosiy qismni yoritish, xulosani shakllantirish, 
taklif va tavsiyalarni ishlab chiqadi.
Shuningdek:
− pedagogik atamalar, tushunchalar va nazariyalardan keng 
foydalanadi; 
− zamonaviy yondashuv; 
− interfaol metodlardan foydalanishi; 
15 
balgacha 

Berilgan mavzuga sayoz yondoshuv bo‘lsa, mavzuga doir adabiyotlar 
tahlili bo‘lmasa, mavzu qisqa va yetarlicha ochib berilmasa, xulosa va 
takliflar bayon etilmasa hamda mavzu bo‘yicha tasavvurga ega deb 
topilganda; 

balgacha 

Talaba topshiriq bo‘yicha ko‘chirmakashlikka (plagiat) yo‘l qo‘ysa, 
boshqa talaba tomonidan bajarilgan topshiriqni o‘zlashtirsa, berilgan 
topshiriqqa (mavzuga) oid material yuklamasa, topshiqir belgilangan 
muddatlariga qatiiy amal qilmasa, hamda fan (mavzu) bo‘yicha 
aniq tasavvurga ega emasligi; 


Download 184,02 Kb.
1   2   3




Download 184,02 Kb.
Pdf ko'rish