|
21-oktyabr “Ona tilim jonu dilim” ertalik “Til-millat ko’zgusi” Tadbir senariysi
|
| bet | 2/36 | | Sana | 20.12.2023 | | Hajmi | 255.5 Kb. | | #125140 |
Bog'liq 21 oktyabr Til bayrami Jasur, 1 sentyabr Mustaqillik kuni ssenariylar, Mundarija1-boshlovchi: -Munisonajon, harbir so’zingizbizuchun muqaddas. Chunkio’zingizbutuyg’uni, myehrni allangizila ko’nglimizga jo aylagansiz.
2-boshlovchi: -Tilimizningbarqarorligio’zga tillarhamjihatligidadir. Bugun 20 dan ortiqtillar oilasimavjud. Endie’tiboringizni ona tilimiztarixiga qaratsak.
O’quvchilar sahnadagi“Shajara daraxti”ga bog’langan turlitasmalarniqo’llarida hilpiratadilar. Tasmalarga turkiytillar oilasiga mansubo’zbyek, qozoq, qirg’iz, uyg’yp, tatar, qoraqalpoq kabi so’zlaryozilgan.
Ohangtaraladi.
1-o’quvchi: - Keling, birgalikda buguntilimizningtarixini, qudratini, madhini kuylaylik.
2-o’quvchi: Bu azimdaraxtningildizishunchalik mustahkamki, harbirbo’g’inida buyuk kutubxona mavjud.
3-o’quvchi: Bunda Rabg’uziy “QissasiRabg’uziy” asariila o’zhikoyatlariniyaratdi.
4-o’quvchi: Yusuf XosHojib “Qutadg’ubilig” asari, MahmudQoshg’ariy “Dyevonulug’otitturk” asariila tiltarixidanso’zladi.
5-o’quvchi: - AlishyerNavoiyturkiytilda “Xazoyinulmaoniy” dyek byebaho va “Xamsa” dyek shoh asariniyaratib, so’zmulkiningsultonibo’ldi.
6-o’quvchi: - ZahiriddinMuhammadBoburo’ziningbyetakror “Boburnoma” asari orqali xalqtarixidanso’zladi.
7-o’quvchi: -Forobiyfozillarshahrini kitobida qurdi.
8-o’quvchi: - Darhaqiqat, nye-nye allomalarimiztilimizningqudratiila ezgulikdanso’zladi, buningbarobarida jamiyatyuksaldi.
Tiltarixini so’zlovchilar sahnadanmusiqa sadolaribilan kuzatiladi.
1-boshlovchi: -Tilimizningbuyukligi, syerqirra va sirlijozibasiniNavoiybobomiz singaribarcha o’zbyek shoirlarivaadiblario’z asarlarida isbotqilishga harakatqilibkelmoqdalar. O’zbyek tilida yaratilgan asarlarningqaysimisralarinio’qimang, tilimizninguchqur oti siznifaqatezgulikka chorlaydi.
2-boshlovchi: -Tilningbuyukligishundaki, kishilarningma’naviydunyosiniboyitishbilanbirga inoqlikka, birdamlikka chorlaydi.
1-boshlovchi:
-Poydyevoriharbirtilning
Yozuvharflardir azal.
So’ztuzadi, ularso’zga
Ma’no byerargalma-gal.
2-boshlovchi: - Keling, navbatni“Tilmushoirasi”ga byeramiz. Bunda biz ona tili saboqlarini“Fonyetika”, “Morfologiya”, “Sintaksis”guruhlaridan tinglaymiz.
Nomlari alohida qayd etilgan holda, sahnada uchguruhda byesh nafardan o’quvchichiqadi. Harbirguruhshye’riyta’rifbyeradi.
“Fonyetika”guruhi
|
| |
