|
21-Tema atı: Solid Works dástúri obektleri menen islew ham ónimdi uzatıwdı ámelge asırıw Oqıw shınıǵıwınıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
| bet | 11/24 | | Sana | 04.10.2024 | | Hajmi | 0,93 Mb. | | #273436 |
Bog'liq 2-semestrF.A.Á
|
Oqıwshınıń qolı
|
Qol qoyılǵan sáne
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
8
|
|
|
|
9
|
|
|
|
10
|
|
|
|
11
|
|
|
|
12
|
|
|
|
13
|
|
|
|
14
|
|
|
|
15
|
|
|
|
16
|
|
|
|
17
|
|
|
|
18
|
|
|
|
19
|
|
|
|
20
|
|
|
|
21
|
|
|
|
22
|
|
|
|
23
|
|
|
|
24
|
|
|
|
25
|
|
|
|
26
|
|
|
|
27
|
|
|
|
28
|
|
|
|
29
|
|
|
|
30
|
|
|
|
Arnawlı pán oqıtıwshısı ___________________
(4-qosımsha)
Blic soraw
1. Rastli grafika suwretler sapası nege baylanıslı?
-noqatlar sanınıń qısıqlıǵına
-teńlemeler sistemasın tuwrılıǵına
-sızıqlardı tuwrılıǵına
-tuwrı hám iymek sızıqlarǵa
2. Vektorlı grafikada suwretler ne tiykarında payda etiledi?
-tuwrı hám iymek sızıqlar tiykarında
-formula hám teńlemeler tiykarında
-noqatlar tiykarında
-ASCII kodları tiykarında
3.Rastli grafik programmalarǵa qaysı programmalar kiredi?
-Paint, Adobe Photoshop
-Corel Draw, Macromedia Flesh
-Adobe Acrobat, Adobe PageMaker
-Gif Animator, Mathcad
4. Vektorlı grafik programmalarǵa qaysı programmalar kiredi?
-Corel Draw, Adobe Illustrator, Macromedia Freehand
-Adobe Acrobat, Adobe PageMaker, QuarkExpress
-Paint, Adobe Photoshop, Corel Photopaint
-Gif Animator, Mathcad, Macromedia Flesh
5.Fraktal grafik programmaǵa qaysı programma kiredi?
-Autocad, Mathcad
-Corel Draw, Adobe Acrobat
-Adobe Photoshop, Corel Photopaint
-Adobe PageMaker, Macromedia Flesh
(5-qosımsha)
Paydalanılatuǵın ádebiyatlar
SH.A.Nazirov, R.V.Qobulov A.H.Haydarov, A.N.Ne’matov, N.A.Aripov, Q.S.Rahmanov “Kompyuter va ofis jihozlaridan foydalanish”Toshkent – 2007
Infоrmаtikа ha’m Infоrmаtsiya tехnоlоgiyalаri.Аkаdеmik litsеy ha’m ka’sip-o’nеr kоllеdjlеri ushin sаbаqliq.Аvtоri: M.T. Bаqаеv. А.О. A’bdiqаdirоv Tаshkеnt, «Оqitiwshi» - 2002А. Nazirov,F.M.Nuraliev,B.SH.Aytmuratov Rastrli va Vektorlı grafika.UzR oliy va orta maxsus talim vazirligi.Orta maxsus kasb-hunar taalimi markazi.Nashriyot-2007 y.
SH.I.Razzoqov,Sh.S.Yuldoshev,U.M.Ibragimov Kompyuter grafikasi– Т.Talqin-2006 y
(6-qosımsha)
Tiykarǵı túsinikler
1. Corel Draw programmasınıń tiykarǵı texnologiyalıq Principi-bul obiektler menen islew. Obiekt dep-ústinde hár túrlı islerdi orınlaw imkaniyatın beretuǵın túsinikke aytıladı. Paydalanıwshı obiektler islew processinde olar ústinde hár islerdi orınlawǵa tuwrı keledi.
Obiektler menen tómendegi islerdi orınlaw múmkin:
A) Belgilew
B) Óshiriw
v) Nusqa alıw hám nusqanı qoyıw.
G) Bir neshe obiektlerdi belgilew.
D) Úlkenlestiriw hám kishreytiriw.
E) Obiektti qózǵaw.
J) Belgilewdi alıp taslaw.
Joqarıda kórsetip ótilgen islerdi orınlawdıń bir neshe usılları bar. Biz tek birewinde toqtalıp ótemiz. Obiektlerdi jaratıw ushın ekrannıń shep múyeshinde jaylasqan «Úskeneler paneli» den paydalanıladı.
1 -súwret
Hújjetke qoyılǵan obiektti belgilew ushın sol obiekt ústine tıshqansha kórsetkishi alıp barılıp shep túymesi bir ret basıladı. Nátiyjede obiekt belgilenedi. Yaǵnıy 1-súwretde kórsetilgeni sıyaqlı 8 ta markerge alınadı. Bul usıl járdeminde qálegen obiektlerdi belgilew múmkin. Sol orında bir zattı eskertip ótiw kerek, kerek bolsa basqa programmalardan da obiektlerdi qoyıw múmkin. Belgilengen obiektti óshiriw ushın bolsa klaviaturada «Delete» tuymesi basıladı. Nátiyjede sol súwret óshedi. Belgilengen obiektten nusqa alıw ushın bolsa Edit-Copy ámelleri atqarıladı. Nátiyjede sol obiektten nusqa alınadı. Nusqasın qoyıw ushın bolsa Edit-Paste ámelleri atqarıladı. Yamasa belgilengen obiektten basqa usıl járdeminde de nusqa alıw múmkin, yaǵnıy Edit-Dublikate ámelleri atqarılsa jetkilikli. Bir neshe obiektlerdi birlestiriw yaǵnıy gruppalaw ushın, aldınan bar, bul obiektler belgilenedi. Hámme obiektlerdi belgilew ushın klaviaturada Shift túymesi basıp turılǵan halda obiektler birme-bir belgilenip shıǵıladı. (Joqarıdaǵı kórsetip ótilgen usıl járdeminde)
.
2-súwret
Obiekt (obiektlerdi) úlkenligin ózgertiw ushın bul obiekt (obiektler) belgilenedi. Nátiyjede 2-súwretde kórsetilgeni sıyaqlı olar ústinde markerler payda boladı.
Marker ústine tıshqansha kórsetkishi alıp barılıp shep túymesi basıp turılǵan halda obiektke kerekli shama beriledi. Obiekttiń kerekli úlkenligi payda etip bólingennen keyin tıshqansha shep túymesi qoyıp jiberiledi. Bir zattı aytıp ótiw kerek, belgilengen obiektlerdi aylandırıw da múmkin. Onıń ushın belgilengen obiektler ústine tıshqansha kórsetkishi alıp barılıp shep túyme bir ret basıladı. Nátiyjede 3-súwretde kórsetilgen jaǵday payda boladı.
3-súwret
(8-qosımsha)
BBB metod
Sorawlar
|
Bilemen
|
Biliwdi qáleymen
|
Bilip aldım
|
Kompyuter grafikası túrleri?
|
|
|
|
Obiekttiń shegaraǵa hám ishki bólegine reń beriw
|
|
|
|
Hújjetke qoyılǵan obiektti belgilew
|
|
|
|
Bir neshe obiektlerdi birlestiriw yaǵnıy gruppalaw
|
|
|
|
(9-qosımsha)
Tema: Corel Draw interfeysin sazlaw ham úyreniw.
Oqıw ámeliyat shınıǵıwınıń oqıtıw texnologiyası
25-Tema atı: Corel Draw dastúrinde arnawlı effektler ham konvertaciyalardan paydalanıw
Oqıw shınıǵıwınıń oqıtıw texnologiyası modeli
Waqıt: 240 minut
|
Oqıwshılar sanı: ______________
|
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
|
Ámeliy: oqıw ámeliyatı
|
Oqıw sabaǵınıń jobası
|
Corel Draw dastúrinde arnawlı effektler menen islew
|
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Corel Draw interfeysin sazlaw, obektlerdi ornatıw,kontur atributların ornatıw boyınsha ulıwma túsiniklerin qáliplestiriw, tereńlestiriw
|
Oqıtıw natiyjesi
|
Corel Draw interfeysin sazlaw, obektlerdi ornatıw,kontur atributların ornatıwda oqıwshıda qaliplesetugın bilim, kónlikpe yaki kompetenciya payda etedi
|
Pedogogikalıq wazıypalar:
1. Corel Draw interfeysin sazlaw,aynası menen tanısıw,arnawli effektler menen islew haqqında tusinik beriw
|
Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
1. Corel Draw interfeysin sazlaw,aynası menen tanısıw,arnawli effektler menen islew haqqında tusinik ke iye boladı
|
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap
|
Oqıtıw quralları
|
Instrukcion karta, tayanısh konspekti, proektor, por,doska, plakat
|
Oqıw barısın shólkemlestiriw forması
|
(Frontal) Ulıwma, jeke tartipte
|
Oqıtıw sharayatı
|
Asbap –uskeneler menen tamiyinlengen ustaxana
|
Qaytar baylanıs usılları ham quralları
|
Awız-eki qadaǵalaw soraw- juwap, bahalaw
|
Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń texnologiyalıq kartası
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Sabaq barısınıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshı
|
1-basqısh
Oqıtıw sabaǵına kirisiw
(20 min)
|
Shólkemlestiriw bólimi:
1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
1.2.Ameliyat ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
(qosımsha-1)
1.3.Ameliyat sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw(qosımsha-2)
1.4.Texnika qawipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi(qosımsha-3).
|
shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
tanısadı
Texnika qawipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqısh
(185 min.)
|
Kirisiw kórsetpesi
Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
2.1Blic sorawları járdeminde anıqlaydı
(qosımsha-4)
Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
Taza oqıw material bayanatı:
2.2 Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
2.3.Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde óz betinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instruction karta tarqatıladı, orınlanıwın qadaǵalaydı (qosımsha-7)
2.5.Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qatelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
2.6.Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap darejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi
|
Tapsırmaların orınlaydı.
Tıńlaydı, jazıp aladı.
orınlaydı.
Qátelerdi dúzetedi.
Jumıs ornın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı basqısh
35-minut
|
Juwmaqlaw:
3.1.Oqıwshılardıń oqıw ameliyatı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)
|
Bahalar menen tanıstıradı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
21-Tema atı: Solid Works dástúri obektleri menen islew ham ónimdi uzatıwdı ámelge asırıw Oqıw shınıǵıwınıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
