|
31-mavzu: kommutatorning sxematik diagrammasi
|
| bet | 1/4 | | Sana | 25.05.2023 | | Hajmi | 1.12 Mb. | | #64317 |
Bog'liq kt mavzu qoliblari 1-мавзу Материаллар ҳисоби, Word xaqida ma`lumotlar, Amaliy mashg 8, Автомобиллар конструкцияси ва хисоби, kurs ishidan namuna Jalol, Документ Microsoft Word, 022-19 mavzular, main2
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
31-MAVZU:KOMMUTATORNING SXEMATIK DIAGRAMMASI (KOMMUTATSIYA MATRITSASI, UMUMIY AVTOBUS, UMUMIY XOTIRA). O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli Vaqt: 2 soat | Tinglovchilar soni __ nafar | | | Nazariy: o‘quv mashg‘uloti | O‘quv mashg‘uloti rejasi, tuzlishi |
TCP/IP tarmoq protokoli
Tarmoq sathi protokollari
IP protokoli.
| O‘quv mashg‘uloti maqsadi: IP protokoli bo‘yicha amaliy bilimlar berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish. | | | Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida ta’lim oluvchida mavzu bo`yicha shakllanadigan bilim, ko‘nikma yoki kompetensiyalar. | Pedagogik vazifalar
TCP/IP protokoli haqida umumiy ma’lumotlar berish.
Tarmoq sathi protokoli bajarilish haqida tushuncha berish.
IP protokoli vazifasini ko‘rsatib berish.
| O‘quv faoliyati natijalari:
TCP/IP protokoli haqida umumiy ma’lumotlar bilan tanishadilar.
Tarmoq sathi protokoli tushuntirib beradilar.
IP protokolida foydalanadilar.
| O‘qitish usullari | Tushuntirish, ko‘rsatish, mashq. | | | Umumiy, individual. | O‘qitish vositalari | Zamonaviy kompyuter vositalari, ko‘rgazmali qurollar, proyektor. | | | Maxsus jixozlangan 1-xona. | Qayta aloqaning usul va vositalari | Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og‘zaki savol-javob. |
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Foliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-Bosqich O‘quv
mashg‘ulotiga
kirish
(10-daq)
|
Tashkiliy qism:
1. Salomlashish va guruh bilan tanishish.
2. O‘quv mashg`ulotining maqsadi,
kerakli adabiyotlari bilan tanishtiradi.
3.Dars mashg`uloti uchun kerakli
o‘quv qurollar va jihozlar bilan tanishtirish (1-ilova).
|
Mashg‘ulotga tayyorlanadilar, tinglaydilar
|
2-bosqich.
Asosiy
(65-daq)
|
Maqsad va vazifani belgilanishi:
1. Mavzu nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtirish. (2-ilova)
2. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiraman va ularga namoyish etish.
(3-ilova)
3. Dars mashg‘ulotida bilimlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtirish. (4-ilova)
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
4. Yangi texnologiyalarga oid motivatsion ma’lumotlar berish. (5-ilova)
Yangi o‘quv material bayoni:
5. Dars mashg‘ulotning rejasi va asosiy ma‘lumotlarni bayon qilish.
6. IP protokoli bo‘yicha amaliy bilimlar bilan tanishtirish.
7. Tarmoq sathi protokoli haqida umumiy ma’lumotlar berish.
8. TCP/IP tarmoq protokoli haqida gapirish.
9. IP protokoli bilan tanishtirish.
Mavzu bo‘yichaish (6-ilova).
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash:
10. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash uchun ommaviy savollar berish (7-ilova), berilgan javoblarni to‘ldirish va qisqacha xulosalar qilish.
11. Savollarga javob bergan o‘quvchilarni baholashni o‘tkazish.
12. Mavzuning har bir rejasi bo‘yicha o‘quvchilar qanday o‘zlashtirganliklari to‘g‘risida xulosalar qilish.
13. Eng asosiylariga e’tibor qaratish, va berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatish.
14. Mavzuni kasbiy foliyatidagi axamiyati va qo‘llanishi bilan bog‘lab mavzuni yakunlash.
|
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Diqqat qiladilar.
Yozib oladilar
Diqqat qiladilar.
Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|
3-bosqich Yakuniy
(5 daq)
|
Mashg‘ulot yakuni:
Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni javoblarini izohlab baholash.
Uyga vazifani berilishi:
Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan tushuncha berish, kerakli adabiyotlar ro‘yxatini va bajarish uchun tavsiyalar berish (8-ilova).
|
Baholari bilan tanishadilar.
Topshiriqni yozib oladilar.
|
Tashkiliy qism
1-ilova
Maqsad va vazifani belgilanishi
2-ilova
3-ilova
|
| |
