|
4-amaliy ish topshirig’i Fan “Ta’lim nazariyasi”
|
| bet | 1/3 | | Sana | 04.12.2023 | | Hajmi | 34,47 Kb. | | #111152 |
Bog'liq ta\'lim nazariya nb
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI NURAFSHON FILIALI
"Axborot texnologiyalari" kafedrasi
№ 4-amaliy ish topshirig’i
Fan__“Ta’lim nazariyasi”_
Guruh: 610_21
Talaba: Najmiddinov Bobur
Rahbar: Delov To’lqin Erkinovich
Toshkent-2023 y
4- Topshiriq
Interfaol usullardan foydalangan holda darsni rag‘batlantiradigan rolli o‘yinni loyihalashisi ishlab chiqing.
Interfaol usullarni aniqlab oling
darsni rag‘batlantiradigan rolli o‘yinlarni belgilab oling
ushbu topshiriqni biror dars mashg’uloti misolida ko’rsatib bering
O‘quv jarayonini yaxshilash uchun yangi g‘oyalarni yaratish uchun SCAMPER usulidan amaliy foydalanish.
SCAMPER usulidan amaliy foydalanishni biror dars misolida tushuntirib bering.
SCAMPER usulidan amaliy foydalanishda yangi g‘oyalarni mustaqil yarating.
1.1Interfaol usullar, dasturlash yoki dizaynning foydalanuvchilar bilan etkileshim qilish uchun ishlatiladigan yo'nalishni anglatadi. Bu usullar foydalanuvchilarga dastur yoki tizim bilan ishlashda osonlik va samarali tajribani taqdim etishga qaratilgan. Quyidagi, foydalanuvchilar bilan interfaol amalga oshirish uchun mashxur bo'lgan bir nechta usullar:
Grafikali interfeys (GUI): Bu usulda foydalanuvchilar ma'lumotlar bilan ishlash uchun grafikali elementlarni (tugmalar, tugma, tekst maydonchalari, oyna, tasvir va boshqalar) o'zgartirishlari mumkin. Ko'p dasturlar va tizimlar, operatsion tizimlarning grafikali interfeysi bilan keladi.
Veb interfeys: Bu usulda foydalanuvchilar dasturlar va tizimlarga brauzerlar orqali kirish mumkin bo'lgan web-saytlar yoki veb ilovalar orqali interfeys orqali ta'sir ko'rsatadi. Bu, multi-platformali va dasturlarni o'zi o'zi yangi versiyalarga yangilashning sodda yo'li bo'lgan yutuq.
|
| |
