Dars bosqichlari
|
Vaqt
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3
|
2
|
O’tilgan mavzuni so’rash
|
10
|
3
|
Yangi mavzuni tushuntirish
|
15
|
4
|
Darsni mustaxkamlash
|
10
|
5
|
O’quvchilarni baxolash
|
5
|
6
|
Uyga vazifa.
|
2
|
Darsning borishi
1.Tashkiliy qism: O’quvchilarni darsga jalb qilish. Salomlashish. Yuqlama qilish. Dunyo yangiliklaridan xabardor qilish.
2. O’tilgan mavzu bayoni: Takrorlash
3.Yangi mavzuning bayoni:
Tok manbayi, nikelin spiral, ampermetr, voltmetr va kalitdan iborat elektr zanjirni yig'aylik. Kalit ulanganda voltmetr 2 V ni, ampermetr 0,5 A ni ko'rsatsin (59- rasm).
Tok manbayiga boshqa bir shunday tok manbayini ketma-ket ulaylik. Zanjir kaliti ulanganda voltmetr 4 V kuchlanishni, ampermetr esa 1 A tok kuchini ko'rsatadi, ya'ni spiralda kuchlanish ham, tok kuchi ham 2 marta ortadi (60- rasm).
Xuddi shunday tok manbayi soni 3 taga yetkazilsa, spiraldagi kuchlanish ham, tok kuchi ham 3 marta ortadi.
O'tkazgich uchlari orasidagi kuchlanish o'zgarmas bo'lganda tok kuchi o'tkazgich qarshiligiga teskari proporsionaldir.
Bu - zanjirning bir qismi uchun Om qonuni formulasi. Elektr zanjirning bir qismi uchun Om qonuni quyidagicha ta'riflanadi:
O'tkazgichdagi tok kuchi uning uchlari orasidagi kuchlanishga to'g'ri proporsional, o'tkazgichning qarshiligiga teskari proporsionaldir.
Om qonuni formulasidan kuchlanish va qarshilik quyidagicha ifodalanadi:
1 от (Ω) deb shunday o'tkazgichning qarshiligi qabul qilinganki, uning uchlaridagi kuchlanish 1Y bo'lganda undan 1A tok kuchi o'tadi.
|
