90
9-ILOVA. Guruhlarda rivojlanish markazlarining taxminiy joylashuvi
9-ILOVA.
Guruhlarda rivojlanish markazlarining
taxminiy joylashuvi
Bolalarga yo‘naltirilgan guruhda puxta o‘ylangan va xavfsiz tashkil etilgan rivojlanish muhiti eng muhim
rol o‘ynaydi, bu pedagoglarga davlat o‘quv dasturining maqsad va vazifalarini amalga oshirish va shaxsga
yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalarini qo‘llash imkonini beradi. Guruh xonasini
rivojlanish markazlari
deb ataladigan kichik-kichik joylarga ajratish tavsiya etiladi. MTT pedagoglariga jadvalda guruhdagi
rivojlanish markazlarining minimal soni ko‘rsatilganligini tushunishlari tavsiya etiladi;
hududning va
MTTdagi ta’lim va tarbiya jarayoni mazmunining imkoniyatlari va xususiyatlarini inobatga olgan holda
guruhdagi boshqa rivojlanish markazlari tashkil etilishi mumkin.
Turli guruhlarda markazlar to‘plami har xil bo‘lishi mumkin, ammo davlat o‘quv dasturi guruhdagi
beshta asosiy rivojlanish markazlarini tavsiya qiladi: fan va tabiat;
til va nutq; syujetli-rolli o‘yinlar
va sahnalashtirish; san'at; qurish, konstruksiyalash va matematika. Guruhda boshqa rivojlanish
markazlarini
ham tashkil etish mumkin, ularni tashkil etish bolalarning manfaatlariga, guruhning
bo‘sh makoniga va maktabgacha ta’lim tashkilotining moddiy-texnik imkoniyatlariga bog‘liq. Bunday
markazlar vaqtinchalik yoki faqat bolalar faoliyatining maxsus turlari (qum va suv markazi; pazandachilik
markazi; musiqa markazi) uchun tashkil etilishi mumkin. Ta’lim muhitini yaratishda pedagoglar bolalar
faol bo‘lishi mumkin bo‘lgan joylar mavjudligini ta'minlashi kerak.
