|
Ma’ruza mashg’ulotlarining soatlar bo’yicha taqsimlanishi
|
| bet | 164/179 | | Sana | 19.06.2024 | | Hajmi | 1,78 Mb. | | #264284 |
Bog'liq AlgoritmlarMa’ruza mashg’ulotlarining soatlar bo’yicha taqsimlanishi
№
|
Ma’ruza mavzulari
|
Soat
|
Ι - semestr
|
|
Informatikaning algoritmik asoslari
|
2
|
|
Amaliy masalalarni kompyuterda echish va bu jarayondagi algoritmlash bosqichi
|
2
|
|
Algoritmning asosiy xossalari, ifodalash usullari va turlari
|
2
|
|
Umumiy Аlgоritmlаr nаzаriyasigа kirish
|
2
|
|
Algoritmlarning axborotlarni qayta ishlash jarayoni
|
2
|
|
Berilganlarning dinamik tuzilmalari
|
2
|
|
Algoritmlarning tahlili asoslari
|
2
|
|
Ichki saralash algoritmlari
|
2
|
|
Tashqi saralash algoritmlari
|
2
|
|
Izlash algoritmlari
|
2
|
|
Arxivlash(ma’lumotlarni zichlashtirish) algoritmlari
|
2
|
|
Namuna bilan qiyoslash algoritmlari
|
2
|
| Graflardagi algoritmlar |
2
|
| Jami: |
26
|
ΙI - semestr
|
1
| Turbo Paskal algoritmik tili va unda algoritmlash asoslari. Turbo Paskal algoritmik tilining tuzilishi |
2
|
| Turbo Paskal tilida asosiy turdagi algoritmlarni dasturlash |
2
|
| Turbo Paskal tilida ma’lumotlarning chegaralangan, qayd qilingan va muntazam toifalari |
2
|
2
| Turbo Paskal tilida funksiya va protsedura tushunchalari |
2
|
3
| Turbo Paskal tilida ma’lumotlarning ko’rsatkichli toifasi |
2
|
4
| Turbo Paskal tilida standart modullar. Grafik modul imkoniyatlari |
2
|
| Jami: |
12
|
| Jami (Semestrlar bo’yicha) |
38
|
IV. Amaliy mashg'ulotlar bo'yicha ko'rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg'ulotlarda talabalar muayyan masala bo'yicha mavjud bo'lgan yoki mustaqil tarzda kichik ishchi guruhlari yordamida hosil qilingan algoritmlarni muhokama qiladilar. Mazkur mavzularga oid test masalalar tuzib, ular asosida tuzilgan dasturlar majmuasini tuzadilar va kompyuterda olingan natijalami birgalikda tahlil qiladilar.
Amaliy mashg'ulotlarni tashkil etish bo'yicha kafedra professor-o'qituvchilari tomonidan ko'rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar asosiy ma'ruza mavzulari bo'yicha olgan bilim va ko'nikmalarini amaliy masalalarga dasturlar tuzish orqali bilimlarini yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va o'quv qo'llanmalar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislarni chop etish orqali talabalar bilimini oshirish, masalalarning dasturini tuzish, mavzular bo'yicha ko'rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.
Amaliy mashg'ulotlar multimedia qurilmalari bilan jixozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir o'qituvchi tomonidan o'tkazilishi lozim. Mashg'ulotlar faol va interaktiv usullar yordamida o'tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo'llanilishi maqsadga muvofiq.
Amaliy mashg’ulot mavzularining soatlar bo’yicha taqsimoti
№
|
Mavzu nomi
|
Soat
|
Ι – semester
|
|
Chiziqli hisoblash jarayonlarini algoritmlash
|
2
|
|
Tarmoqlanuvchii hisoblash jarayonlarini algoritmlash
|
2
|
|
Takrorlanuvchi hisoblash jarayonlarini algoritmlash
|
2
|
|
Murakkab takrorlanuvchi hisoblash jarayonlarini algoritmlash
|
2
|
|
Amaliy masalalarni echish algoritmlarini o’rganish
|
2
|
|
Amaliy masalalarni echish algoritmlari tizish
|
2
|
|
Amaliy masalalarni echish algoritmlari tizish
|
2
|
|
Pufakchali va O’rniga qo’yish bilan saralash algoritmi
|
2
|
|
Tеz saralash algoritmi
|
2
|
|
Piramidali saralash algoritmi
|
2
|
|
Shell algoritmi
|
2
|
|
Kеtma-kеt izlash algoritmi
|
2
|
| Ikkilik izlash algoritmi |
2
|
|
Jami:
|
26
|
ΙI – semester
|
| Matematik va mantiqiy ifodalarni Turbo Paskal tilida yozish |
2
|
| Turbo Paskal algoritmik tilida chiziqli va tarmoqlanuvchi jarayonlarni algoritmlash |
2
|
| Turbo Paskal algoritmik tilida sodda takrorlanuvchi jarayonlarni algoritmlash |
2
|
| Turbo Paskal algoritmik tilida murakkab takrorlanuvchi jarayonlarni algoritmlash |
2
|
| Turbo Paskal tilida belgili va satriy ma’lumotlar bilan ishlash |
2
|
| Turbo Paskal tilida massivlar bilan ishlash |
2
|
| Turbo Paskal tilida funksiya va protseduralar bilan ishlash |
2
|
|
Jami:
|
14
|
| Jami (Semestrlar bo’yicha) |
40
|
V. Laboratoriya mashg’ulotlari bo'yicha ko'rsatma va tavsiyalar
Laboratoriya mashg'ulotlarida talabalar amaliy mashg'ulotlarda tuzilgan dasturlarni kompyuter yordamida natijalalarini ko'rib, ularni tahlil qiladilar va xulosalar chiqaradilar.
Laboratoriya mashg’ulot mavzularining soatlar bo’yicha taqsimoti
№
|
Mavzu nomi
|
Soat
|
|
Ι - semestr
|
|
|
Blok-sxemalar redaktori interfeysi bilan tanishuv
|
2
|
|
Chiziqli hisoblash algoritmi blok-sxemasini blok-sxema redaktori vositasida yaratish
|
2
|
|
Tar Tarmoqlanuvchii hisoblash algoritmi blok-sxemasini blok-sxema redaktori vositasida yaratish
|
2
|
|
Takrorlanuvchi hisoblash algoritmi blok-sxemasini blok-sxema redaktori vositasida yaratish
|
2
|
|
Murakkab takrorlanuvchi hisoblash algoritmi blok-sxemasini blok-sxema redaktori vositasida yaratish
|
2
|
|
Murakkab takrorlanuvchi hisoblash algoritmi blok-sxemasini blok-sxema redaktori vositasida yaratish jarayonlarini
|
2
|
|
Amaliy masalalarni echish algoritmi blok-sxemasini blok-sxema redaktori vositasida yaratish
|
2
|
|
Pufakchali va tanlab saralash algoritmi
|
2
|
|
Tеz saralash algoritmi
|
2
|
|
Piramidali saralash algoritmi
|
2
|
|
Shell algoritmi
|
2
|
|
Kеtma-kеt izlash algoritmi
|
2
|
|
Jami:
|
24
|
ΙI -semestr
|
1
|
Matematik va mantiqiy ifodalar qiymatini Paskal muhitida hisoblash
|
2
|
2
|
Turbo Paskal tilida asosiy turdagi algoritmlarni dasturlash
|
2
|
4
| Turbo Paskal tilida ma’lumotlarning chegaralangan, qayd qilingan va muntazam toifalari |
2
|
5
| Turbo Paskal tilida funksiya va protsedura tushunchalari |
2
|
6
| Turbo Paskal tilida ma’lumotlarning ko’rsatkichli toifasi |
2
|
7
| Turbo Paskal tilida standart modullar. Grafik modul imkoniyatlari |
2
|
| Jami: |
12
|
| Jami (Semestrlar bo’yicha) |
36
|
VI. Mustaqil ta'lim va mustaqil ishlar
Talaba mustaqil ta’lim olish jarayonida fanning xususiyatlaridan hisobga olgan holda quyidagi ta’lim olish usullaridan foydalanadi:
Darslik va o’quv qo’llanmalardan fan boblari va mavzularni o’rganish;
Tarqatma materiallar bo’yicha o’quv materialini o’rganish;nish;
Avtomatlashtirilgan o’rgatuvchiva nazorat qiluvchi dasturlar bilan ishlash;
Maxsus adabiyotlardan fan bo’limlari va mavzular ustida ishlash;
O’quv-ilmiy-tadqiqot ishlarni bajarish bilan bog’liq bo’lgan fan bo’limlari va mavzularni chuqurroq o’rganish;
Zamonaviy dasturlash muhitlarida ishlash.
«Algoritmlar» fanidan mustaqil ta`lim mavzularining soatlar bo’yicha taqsimot jadvali
№
|
Mustaqil ta`lim mavzulari
|
Taqsimot
|
|
Algoritmning berilish usullari va ularga oid misollar
|
4
|
|
Algoritm turlariga oid misollar
|
4
|
|
Murakkab turdagi algoritmlar va ularning qo’llanilishu
|
4
|
|
Dinamik ro’yxatlar va ular bilan amallar
|
4
|
|
Dinamik daraxtlar va ular bilan amallar
|
4
|
|
Graflar va ulardagi amallar
|
4
|
|
Algoritmlar murakkabligi
|
4
|
|
Pufakchali saralash algoritmi va uning tahlili
|
4
|
|
Tanlash usuluda saralash algoritmi
|
4
|
|
Tez saralash algoritmi va uning tahlili
|
4
|
|
Piramidali saralash algoritmi va uning tahlili
|
4
|
|
Shell algoritmi
|
4
|
|
Turnir usulida saralash algoritmi
|
4
|
|
Binar izlash algoritmi va uning tahlili
|
4
|
|
Boyer-Mur algoritmi va uning tahlili
|
4
|
|
Dasturlash tillari va ularning kelib chiqish tarixi
|
2
|
|
Dasturlash tillarining turlari va ularning bir-biridan farqi
|
4
|
|
|
|
| |
